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勿忘历史(12分) 材料一 对于日本战败的真正原因,当事者和历史学家们意见不一。...

勿忘历史(12分)

材料一  对于日本战败的真正原因,当事者和历史学家们意见不一。负责进行战略轰炸的人断言,即使没有原子弹,日本在1945年底也就完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军优势就足以获胜.苏联的观点出人意料地得到负责中国境内空中作战的陈纳德将军的支持。他认为,红军参战是决定因素,即使没有原子弹也会是这样……看来所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来。但是有两个不变和压倒一切的因素早已注定了日本的命运:首先是日本经济上的弱点——它的经济潜力只及美国的15%……但是美国人——这是第二个决定性因素——出色地动员和发挥了自己的力量。

——H.米歇尔《第二次世界大战》下册

材料二    2013年3月9日,十二届全国人大一次会议在人民大会堂举行记者会,外交部部长杨洁篪就日本《朝日新闻》记者提问中日在钓鱼岛问题时说:正确认识和对待历史是发展中日关系的重要基础。日本军国主义发动的侵略战争给包括中国在内的亚洲受害国人民带来了深重灾难。事实反复证明,只有尊重历史才能赢得未来;日本只有正视和深刻反省历史,才能搞好同亚洲邻国的关系。

问题:

(1)依据材料一概括作者的主要论点,你又是如何认识日本战败的原因。(5分)

(2)简述日本在钓鱼岛问题上应该“尊重历史”的历史依据(7分)

 

(1)论点:战局不利于日本,(1分)加上美国投放原子弹和美国力量的强大;苏联红军出兵中国东北;日本经济的弱点。(答到2点即得2分)认识:应综合分析。日本发动战争的非正义性,中国人民全民族的抗战并付出巨大的牺牲为打败日本侵略者起到决定性作用。(2分) (2)钓鱼岛自古以来就是中国的,这是已经举世公认。甲午战争清政府战败后签订的马关条约,日本窃取了中国钓鱼岛。二战日本战败后,根据《开罗宣言》等条约,日本必须归还非法占据的中国领土。但是由于冷战的需要,美国把钓鱼岛私相授受给了日本。这些历史事实不容歪曲。(叙述性表述,较完整即得6-7分;叙述性表述,不够完整即得4-5分;列举知识点即得1-3分) 【解析】 试题分析: (1)依据材料一“...负责进行战略轰炸的人断言,即使没有原子弹,日本在1945年底也就完全被摧毁了...而且只要有海军优势就足以获胜...红军参战是决定因素,即使没有原子弹也会是这样...首先是日本经济上的弱点...但是美国...出色地动员和发挥了自己的力量。”即可概括作者的主要论点。认识日本战败的原因可以借鉴材料的观点但要从全面、客观的角度去分析,或者补充性的认识。 (2)说明日本在钓鱼岛问题上应该“尊重历史”的历史依据实际上是要求证明钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土。结合相关知识点,主要是《马关条约》、《开罗宣言》等条约可以证明其法律性,由于冷战的需要,美国把钓鱼岛私相授受给了日本可以证明其事实性。 考点:第二次世界大战•第二次世界大战的进程;两极格局瓦解和多极化趋势的加强•当今国际局势
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考点分析:
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世界文明发展(12分)

材料一  有人认为中世纪曾是“黑暗时代”,但在15世纪的某一时期,黑暗终于消失了,欧洲苏醒了,涤除了污垢,又开始了思考和创造,……欧洲的文化、政治和经济的结构,已在世界上所有其他文明当中占有决定性的优势。

材料二  有学者认为16-19世纪早期所形成的是以欧洲体系为骨架的世界体系,还不具有充分的世界性,以战争与革命为基本特征的20世纪上半叶是该体系的解构过程,而恰恰在这一解构性运动中,世界历史的整体性进一步增强了,到20世纪末基本完成了地域性世界向整体世界历史的转变。

问题:

(1)依据材料一,分析说明欧洲文明在政治经济文化等方面出现的“决定性优势”。(6分)

(2)20世纪末基本促成地域性世界向整体世界转变的因素有哪些?(6分)

 

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中国人的世界观(12分)

材料一  清朝乾隆皇帝致英王信:“咨尔国王(指英王),远在重洋,倾心向化,……天朝抚有四海……德威远被,万国来王,种种贵重之物,梯航毕集,无所不有。”

——摘自《清实录》

材料二  随着西学东渐,近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后,中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式,……对西方的认知,也从“夷务”到“洋务”再到“时务”,由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变,也不为过。

——罗志田《走向世界的近代中国》

材料三  过去60年,中国对于世界的看法,……是沿着一条螺旋轨迹不断向前迈进,由相对简单逐渐走向相对成熟。具体而言,中国的“世界观”的发展与变化可以清晰地分为三个阶段:第一个阶段是上世纪50~60年代,……对外部世界保持高度警戒;第二个阶段是70~80年代,……加快走向对外开放;第三个阶段是世纪之交的前后10年,……形成“和谐世界”的理念。

——江涌《从对立到统一:中国世界观60年剧变》

问题:

(1) 概括材料一中乾隆帝的“世界观”。试分析材料二中所说的中国人从“洋务”再到“时务”转变的原因。(6分)

(2)综合上述材料,分析中国人的“世界观”的转变轨迹。(6分)

 

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儒家文化(14分)

儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,正确认识和评价儒家思想是个重要的历史课题。

问题:(1)根据下面提示的儒家言论,指出相关言论者,并概括其核心思想;或根据相关言论者,补充儒家言论,并概括其核心思想 (10分)

序号

言论

言论者

思想核心

“己所不欲,勿施于人”…………

 孔子

 

“民为贵,君为轻,社稷次之”。“人性本善”;“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道,得其民,斯得天下矣;得其民有道,得其心,斯得其民矣”

 

 

“天人感应”…………

董仲舒

 

“天理人欲,不容并立”,“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,应“遏人欲而存天理”

 

 

 

根据所学知识说明儒家思想在当代构建和谐社会中的价值。(4分)

 

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观察右图,这是清朝“光绪十七年”发行的“开平矿务局股份票”。下列对其体现的信息解读正确的是

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A.中国最早的股票之一,开风气之先

B.中国已经卷入资本主义市场体系中

C.清政府洋务运动已经取得较大成功

D.反映了中国经济近代化的一种表现

 

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《吕氏春秋》载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”这则材料反映的实质问题是

A.春秋时期铁器和牛耕的作用           B.私田主人永久拥有土地所有权

C.封建生产方式比奴隶制进步           D.私田的开垦能激发人的积极性

 

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