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“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。...

“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的,却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出的结论是,当时

A.儒道佛出现融合的趋势              B.佛教开始传入中国

C.诗歌创作呈现繁荣局面              D.绘画风格以写实为主

 

A 【解析】 试题分析:隋朝时期,儒学家提出“三教合归儒”的主张,又称“三教合一”;唐统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒;宋时,儒学家又融合了佛道思想来解释儒家义理,形成了以理学为核心的新儒学体系——“理学”。 唐宋诗歌、绘画作品中的表现正是上述思想演变在文学中的反映。故应选A。 考点:宋明理学—儒学新发展·程朱理学
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考点分析:
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《汉书·匈奴传》记载:“单于自言婿汉氏以自亲。元帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。单于欢喜,上书愿保上谷以至敦煌,传之无穷,请罢边备塞卒吏,以休天子人民。”唐代诗人储光羲在《明妃曲》中写到:“日暮惊沙乱雪飞,傍人相劝易罗衣。强来前帐看歌舞.共待单于夜猎归。”这说明  

A.官修史书与诗歌都是研究历史的重要资料

B.诗歌多带有作者的主观感受,不具备史料价值 

C.官修史书注重客观叙述史实,不掺杂个人情感 

D.官修史书是统治者意志的体现,不如诗歌可信

 

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董仲舒提倡的“天人感应”继承了儒家“仁政”思想的表现是

A.“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”

B.“天子受命于天,天下受命于天子”             

C.“臣事居,子事父,妻事夫……此天下之常道也”

D.“与天同者,大治;与天异者,大乱”

 

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以下历代有关选拔官员方式与对应的依据搭配正确的是      

秦朝授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制  

A.军功—考试成绩—品行—门第声望      B.考试成绩—军功—品行—门第声望  

C.考试成绩—品行—门第声望—军功      D.军功—品行—门第声望—考试成绩

 

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“民农则重(持重),重则少私义(议),少私义则公法立,力专一。……民舍本而事末则好智,好智则多诈,多诈则巧法令,以是为非,以非为是。”这反映出作者  ①倡导无为而治     ②维护农民利益       ③主张重农抑商 ④维护社会稳定

A.①③         B.②④                   C.③④           D.②③

 

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一位西方学者评论秦始皇:“建立了绝对的专制制度,这一制度以个人亲信为基础,而不考虑世系和教育。”从文明发展的角度看,这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治 

A.从血缘政治向官僚政治转变              B.从井田制向小农经济转变

C.从分权政治向专制政治转变               D.从军功政治向文治政治转变

 

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