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(21分)阅读材料,回答下列问题。 材料一 古罗马的自然法不是司法实践的产物,而...

(21分)阅读材料,回答下列问题。

材料一 古罗马的自然法不是司法实践的产物,而是哲学的结晶。斯多噶派(注:流行于公元前3世纪到公元2世纪的欧洲哲学思想流派)发展了具体体现为正义和会正的理性自然的思想.他们断言,所有的人在本性上都是平等的,都有权享受一些基本权利,对这些权利政府无权侵犯。这一法律优先于国家本身,任何擅自亵渎它的统治者必然成为暴君。

――P.L.拉尔夫等《世界文明史》

(l)古罗马的斯多噶派提出什么重要主张?以启蒙运动为例,说明这些主张在近代民主思想中的体现。(6分)

材料二 责任内阁制,英国宪法的基本原则之一,指内阁必须集体向国会下院负责,是议会主权原则的体现……内阁成员彼此负责,并就其副署的行政行为向英王负责;内阁向国会负责连带责任,如果下议院对内阁投不信任票,内阁(成员)必须集体辞职或通过英王解散下议院重新选举;如果断选出的下议院仍对内阁投不信任票,内阁(成员)必须辞职.这一原则是通过一系列惯例形成的。

――《外国法制史》

(2)从材料三可以看出,英国的内阁对谁负责?体现了什么原则?(4分)

材料三 司法独立原则是美国司法制度建构的核心。美国严格实行“三权分立”,即司法独立不仅强调司法机关独立于行政机关,同时也强调司法机关独立于立法机关.

――《中外司法体制比较研究》王公义 许兵

(3)根据材料三,指出美国司法制度建构的核心原则。结合所学知识,说明这一原则在美国1787年宪法中的具体体现。(6分)

材料四 1978年至l992年全国人大及其常委会制定重要法律230多个。其中主要包括《宪法》(82年修仃)《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》……特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展莫定了基本的制度和法律框架。

依据材料四和所学知识,分别说明改革开放后第一次立法高峰的特点及其原因。(5分)

 

(1)主张:正义和公正的理性思想;人人平等;天赋人权。(3分) 体现:理性主义是启蒙运动的思想核心;伏尔泰等人主张天赋人权:孟德斯鸠提出三权分立学说,反对政府专制;卢梭提出人民主权学说。(3分,答出三点即可,其它有关启蒙运动的主张,正确并符合本题要求亦可得分,但本问得分不得超过三分) (2)英国内阁对议会负责。(2分)原则:体现了议会权力至上的原则(或主权在民的原则)。(2分) (3)原则:司法独立原则(或司法独立于行政权和立法权之外)。(2分)体现:最高法院掌握司法权,对法律拥有最高司法解释权;最高法院的法官除非犯罪,终身任职。(4分) (4)第一次立法高峰特点:以宪法为核心的法律体系开始形成。(2分) 原因:文革后被破坏的法律体系亟待恢复(1分):十一届三中全会拨乱反正,强调法制建设(1分)。实行改革开放的需要(1分)。 【解析】   试题分析: (l)根据材料“...所有的人在本性上都是平等的,都有权享受一些基本权利,对这些权利政府无权侵犯...”可以概括出古罗马的斯多噶派的重要主张。根据启蒙运动的思想主张,结合理性主义是启蒙运动的思想核心;伏尔泰等人主张天赋人权:孟德斯鸠提出三权分立学说,反对政府专制等这些主张可以判断出其体现。 根据材料“内阁成员彼此负责,并就其副署的行政行为向英王负责;内阁向国会负责连带责任,如果下议院对内阁投不信任票,内阁(成员)必须集体辞职或通过英王解散下议院重新选举”可以看出英国内阁对议会负责,体现了议会权力至上的原则。 根据材料三“司法独立原则是美国司法制度建构的核心。美国严格实行“三权分立”,即司法独立不仅强调司法机关独立于行政机关,同时也强调司法机关独立于立法机关”,可以从原文中指出美国司法制度建构的核心原则及其原则在美国1787年宪法中的具体体现。 依据材料四“特别是“八二宪法”的制定和颁布为中国的改革开放和法治发展莫定了基本的制度和法律框架。”和文革后拨乱反正的具体措施,即可说明改革开放后第一次立法高峰的特点及其原因。 考点: 西方人文精神的发展•启蒙运动 ;“文化大革命” 
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考点分析:
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毛泽东说:“如果我们能够普遍彻底解决土地问题,我们就获得了足以战胜一切敌人的最基木条件。”这里“最基本条件”是指

A.建立稳固的革命根据地                                 

B.建立一支党领导的工农红军

C.实行“工农武装割据”                                 

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写到:“经过两次世界大战的厮杀后……欧洲政治家们清醒地认识到。,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该材料可用来探究

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B.战后世界经济体系形成的原因

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工业革命开始后,亚当·斯密提出自由放任经济政策。在以后的一百多年里,资本主义国家普遍奉行;二战后,凯恩斯主义盛行,资本主义国家纷纷加强对经济的干预,20世纪70年代后,面对经济“滞涨”,资本主义国家又减少对经济的干预,这反映出的本质问题是

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(16分)世界政治格局是世界上主要政治力量通过一系列的对抗、分化、组合而形成的一种结

构。阅读材料,回答问题。

材料一  美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。       ——《冷战风云》

(1)材料一中“在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。”运用所学知识各举一例论证该观点。(4分)

材料二  2012年是中美关系开始正常化40周年,而当今美韩军演,贸易摩擦,南海争端都可以看到美国的身影。2012年7月新华网评论认为:文明的碰撞、霸权的交替、利益上的纷争,中国既是全方位的对手,也是全天候的朋友。

(2)结合所学知识说明中国既是美国“全方位的对手,也是全天候的朋友”。(6分)

材料三  二战后仅25年,一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股崭新的力量在萌动,在发展……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖,以自己的力量,自己的声音,震荡着世界,改变着世界。                             ——(美)布热津斯基《大棋局》

(3)“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?你认为这一世界政治格局的出现对世界历史发展产生了什么影响?(6分)

 

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(18分)阅读下列材料,回答问题

材料一  历史上,中国至少曾有三次被公认为是地区最强大的国家。第一次是公元前3世纪到公元3世纪,这一时期持续了400多年。在此之后的400多年里,中国四分五裂为几个动荡不安的小国。公元6世纪,中国又一次实现了统一。……13世纪末,中国第三次崛起,这一次又持续了约400年……

——王赓武著《中国迎来第四次崛起》

(1)材料一中所说的中国的三次崛起分别指哪些时代? (3分)

材料二  据统计,某工业大国在1870年至1900年,小学生人数由690万增加到1500万。1900年,每1万人口中平均有大学生31.4人,把其他主要国家远远甩到后面。而当时,在1万人中的大学生:德国有8.3人,法国有7.6人,英国只有6人。……第二次工业革命几乎是同时发生在几个先进的资本主义国家。英国虽然也有一些重要的发明,……而环锭纺织机、缝纫机、打字机、白热丝灯和电话以及科学化生产管理方法,则是由这一工业大国发明的。

——摘编自刘宗绪主编的《世界近代史》

(2)材料二中的“某工业大国”指的是哪一国家?19世纪末20世纪初,世界科技与经济中心逐渐从英国向该工业大国转移,根据材料分析出现这一变化的原因。(5分)

材料三  19世纪晚期英国海外贸易示意图

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(3)材料三反映19世纪末20世纪初世界经济发展形成了怎样的局面?促成这一局面最终形成的根本动力和主要方式是什么?(6分)

(4)19世纪末,世界连接为一个整体,促进了全球经济文化交流的扩大,但也有不和谐音符,结合所学知识指出“不和谐音符”在国际关系领域的表现。(4分)

 

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