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1971年尼克松宣称:美国将不接受以美元兑换黄金,外国人可以任意处置美元,外国银...

1971年尼克松宣称:美国将不接受以美元兑换黄金,外国人可以任意处置美元,外国银行家可以任意决定美元价值。这表明

A.美国和西欧盟友关系严重恶化       B.布雷顿森林体系发生动摇

C.欧元出现导致美元地位下降                D.北大西洋公约组织解体

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力,布雷顿森林体系中明确规定美元与黄金直接挂钩和其他货币与美元挂钩,美元充当了黄金的等价物,但材料中文字说明取消美元与黄金的直接兑换,这意味着布雷顿森林体系规定将不在发挥实际作用,布雷顿森林体系面临解体,所以答案选B,A C D三项与材料含义无关。 考点:布雷顿森林体系的建立·战后资本主义经济体系的确立
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考点分析:
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不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成变化的原因理解准确的是

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A.国民大革命运动蓬勃展开       B.中国共产党创建人民军队

C.“工农武装割据”的实行            D.抗日民族统一战线的建立

 

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“上海的炮声应该是一个信号,这一次全国的人民真的团结成一个整体了……我们为着争我们民族的生存虽至粉身碎骨,我们也不会灭亡,因为我们还活在我们民族的生命里。”这段文字出自巴金即时而作的《一点感想》。让作者有感而发的背景是

A.八国联军发动侵略战争           B.辛亥革命推翻清廷

C.日本制造一·二八事变    D.抵抗日本全面侵华

 

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1923年《晨报》公布了一次社会调查,其中两个问项的统计数据如下:“你欢迎资本主义吗?”欢迎者占27%,不欢迎者占73%.“你赞成社会主义么?”赞成者占76%,不赞成者占24%。这一数据反映出被调查人群的多数

A.欢迎国民革命军北伐          B.主张选择资产阶级民主道路

C.渴望公正公平的社会制度       D.赞同斯大林模式的社会主义

 

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梁启超在评价清代学术时说,清初之学“大”,乾嘉之学“精”,道咸(1821—1861年)以后之学“新”。这里的“新”指的是

A.反对君主制度                   B.介绍研究西学

C.宣传民主政治                   D.传播社会主义

 

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材料一 1917年因两个事件――俄国革命和美国参战――而被证明是决定性的一年。这些事件改变了战争性质――从最初为欧洲问题而开战,实质上是欧洲的战争转变为全球范围的战争。诚然,1914年8月21日日本已参加这场战争,但它只是私自占据了太平洋上几个分散的德国殖民地。而现在,美国的加入则意味着一个迅速决定战争结果的非欧洲大国的介入。

――斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料一中,斯塔夫里阿诺斯对这场战争提出了怎样的观点?依据是什么?(4分)

材料二 在世界历史整体发展进程中始终伴随战争与和平的较量.一方面,战争使国际社会走向无序状态,世界历史整体发展趋势受队,和平秩序遭到破坏;另一方面,战争对文明的摧毁又促使人民寻求和平作出努力,国际社会因此走向有序状态。近代以来,人类社会经历无数次战火洗礼,世界规模的大战给人类社会造成巨大损失,这也促使人们探索和平的途径。

――杨泽喜《世界历史整体发展的启示》

(2)根据材料并结合相关史实,说明战争对世界历史整体发展的影响。(4分)

材料三 两年以后,当德国军队违反条约而大举侵入苏联的时候,斯大林仍然认为他背着到莫斯科谈判的英法军事代表团而同希特勒进行的这笔五恶的交易是有理的.1941年7月3日他在对苏联人民的广播中自吹自擂地说:“我们保证了我国获得一年半的和平及准备自己的力量来回击敌人的可能,如果法西斯德国敢于胃险违反条约来进犯我国的话,因此这毫无提义,是我们底了,而法西斯德国输了。”

材料四 俄罗斯总理普京指出:“毫无疑问,完全有理由可以遮责193.9年8月签署的《莫洛托夫――里宾特洛甫条约》(即《苏德互不慢犯条约》),在我国该条约的非道德性质得到了单一的议会评价……(但是)就此认为《苏德互不侵犯条约》是扣动第二次世界大战的‘唯一的扳机’并不准确,因为之前一年法国和英国在慕尼黑和希特勒签署了著名的绥靖条约,,使建立统一的反法西斯同盈的所有希望全部破灭.况且,当时的苏联外交界完全有理由认为,拒绝德国提出的签署互不俊犯条约的建议至少是不理智的。”

――2009年8月31日俄罗斯《晨报》

(3)斯大林和普京对《苏德互不侵犯条约》的评价有何异同?(5分)

材料五 1945年9月2日的东京受降仪式在美国最大战舰“密苏里”号上举行,美国五星上将、驻日总司令道格拉斯·麦克阿瑟向全世界人民发表讲话:“今天,枪炮沉双了,一场大悲剧结束了。一个伟大的胜利赢得了。……我们体验了失致的病苦和胜利的喜悦,从中领悟到决不能走回头路。我们必须前进,在和平中维护在战争中底得的东西……”

――《第二次世界大战》

(4)针对材料五中麦克阿瑟对二战的反思和认识。举一典型事例说明二战后美国并未真正做到“不能走回头路”。(2分)

 

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