下图是北京大学法学院大一某学生在查阅某部法典资料时其中的部分目录。据所学知识可以判断这部法典应是
《秦律》 B．《德意志帝国宪法》 C．《民法大全》 D．《十二铜表法》
“汉封侯，宋封王，明封大帝；儒称圣，释称佛，道称天尊。”关羽从三国时代勇冠三军但又功败垂成的武将到宋代之后逐渐发展为全国性崇拜的“关圣帝君”，这一文化现象出现的政治因素是
A. 民间英雄崇拜的情结和通俗文艺的影响
B．统治者利用关羽以宣扬忠义
C．宋代士大夫对关羽的道德塑造
D．三教合一的文化发展趋势
清朝嘉庆道光年间，全国各地蚕桑业趋于萎缩，但珠江流域蚕桑业却快速发展，赶上太湖流域。这是因为
A．珠江流域棉纺织技术发展快速
B．清政府实行闭关锁国政策
C．清政府在广州设立洋务企业
D．经济重心进一步南移
历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是
选项 史 料 解 读
A “天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙” 天子授民授疆土，诸侯将土地的所有权转交给子孙后代
B 封建亲戚，以藩屏周 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障
C 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗 宗法制的具体内容，封国不是完全独立的，必须承担一定的义务
D 礼乐征伐自诸侯出 诸侯必须定时朝觐，进贡 出兵劳役等
（26分）历史研究过程注重史料的收集、整理、分析，从中推导出合理的历史结论。以下是一些史料的整理，阅读材料，回答问题：
材料一：1911年11月20日辛亥革命尚在进行之时，天津（清政府控制下）的《大公报》进行了一次征文评比，主题是“君主民主立宪问题之解决”，民众参与程度超过了《大公报》预想，因此增加了获奖名额，获奖结果统计如下：
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类别 |
主张君主立宪 |
王张民主立宪 |
未表明态度 |
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篇数 |
11 |
2 |
3 |
材料二：2006年，俄罗斯的尤里一列瓦达咨询分析中心就“十月革命给俄罗斯人带来什么？”作了调查，统计如下：
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态度 |
持相应人态度的人数比例 |
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在俄国各族人民的历史上开辟了新时期 |
30% |
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推动了社会经济的发展 |
30% |
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阻碍了社会的发展 |
10% |
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是一场灾祸 |
16% |
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其他 |
14% |
材料三：1949—1960年中国人口变化的相关数据
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年份 |
人口增长率及死亡率 |
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自然增长率 |
死亡率 |
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1949 |
16‰ |
20‰ |
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1958 |
17．24‰ |
11．98‰ |
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1960 |
负增长 |
25‰ |
（1）根据材料一提供的信息，可以得出哪些合理的历史结论？（4分）。
（2）根据材料二指出俄罗斯人对十月革命的基本态度。（2分）结合1917—1991年苏联的史实，分析其受哪些因素的影响？（6分）
（3）根据材料三指出1949-1960年中国的人口变化。（4分）结合所学知识分析变化的原因。（6分）
（4）根据材料及上述问题，你认为在历史研究中应该遵循哪些原则？（4分）
（26分）妥协一词，在现代汉语词典中被解释为：用让步的方法避免冲突或争执。阅读材料，回答问题：
材料一：……唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”
一一古希腊思想家伊壁鸠鲁
整个现代民主政治都是妥协的产物。因此也可以说，一个民族不善于妥协，就不可能走向真正的民主。
——马克垚《世界文明史》
材料二：近代史上法德两国成为一对宿敌。然而，1958年，德国总理阿登纳却前往法国总统戴高乐的家中进行了一次私人会谈。会谈中，戴高乐向阿登纳说：德国是法国在欧洲唯一的伙伴。
材料三：中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新。
一一卢伟《懂得妥协很重要》
（1）结合材料一和所学知识，说明古希腊与古罗马是如何实践伊壁鸠鲁的主张的（4分）。近代欧美国家政治生活中继承妥协传统，请以17世纪晚期的英国和18世纪晚期的美国史实为例加以说明。（4分）。
（2）材料二描述的是什么历史现象（2分）?这个现象的发展趋势如何（2分）?后来给世界政治格局带来了什么影响？（2分）
（3）概括材料三的观点（4分）。你是否赞同他的观点，结合新民主主义革命时期的史实说明（4分）。
（4）根据上述材料，你能得出哪些启示？（4分）
