有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是
A．事权的分割 B．科举制的完善 C．理学的兴起 D．租佃制的发展
《礼记·内则》曰：“子能食食，教以右手。┅┅六年，教之数与方名。七年男女不同席，不共食。”对材料解读不正确的是
A．古人重视家庭教育 B．日常行为注重伦理道德
C．古人重视生活技能教育 D．以思想统一促政治统一
（26分）西方中产阶级的生活状况是社会经济发展的一个侧影。阅读材料，回答问题。
材料一：下图描绘了一个中产阶级家庭的生活场景：一位女子穿着由东方丝绸制成的衣服，左手优雅地抓着一只银水罐，右手打开富丽的大空格玻璃窗，桌上铺着来自印度的织锦台布，台布上得珠宝盒敞开着，墙上挂着比皮革制成的世界地图……
材料二：18世纪末至19世纪后期英国中产阶级生活状况有几个典型特征：圣经衰弱（心理病症）快速增加，主要原因很简单——现代文明；将写信、写日记、传记、自传、画肖像画视为天经地义的个性表达方式；把追求隐私作为孜孜以求的一个家庭生活目标。。
——摘自彼得·盏伊《中产阶级文化的形成》
材料三：二战后，一个主要由专业人员、技术人员、管理人员、办公职员、销售人员构成的新的职业群体迅速崛起，西方学者将这个群体称为新中产阶级。新中产阶级崇尚闲暇，厌恶竞争，奉行消费主义。
（1）材料一名画中所描绘的场景反映出哪些历史信息？（6分）
（2）结合所学知识和材料二，分析现代文明给中产阶级造成精神压力的原因。思考这一时期英国中产阶级能够追求个性、注重隐私的有利条件有哪些？（10分）
（3）阐述战后西方国家的经济政策与新中产阶级崛起的关系。结合新中产阶级的价值观，分析其对社会经济发展的影响。（10分）
（26分）公共舆论的发展状况，从侧面反映出一个国家从传统向现代转型的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一：“必使天下之具皆出于学校”“太学祭酒，推择当世大儒，……每朔日，天子临幸太学，宰相、六卿、谏议皆从之。祭酒南面讲学，天子亦就弟子之列。政有缺失，祭酒直言无讳。”……“学官讲学，郡县官就弟子列，北面再拜。师弟子各以疑义相质难。……郡县官政事缺失，小则纠绳，大则伐鼓号于众。”
——摘自黄宗羲《学校》
材料二：20世纪30年代，《大公报》秉承“不党、不私、不卖、不盲”的原则，由胡适、傅斯年、蒋廷黻等知识分子担任只要撰稿人，发表了系列时政评论文章，对当时的政治、社会产生了深远的影响，大大促进了现代中国公共舆论的发展。
——摘自李佳《<大公报>“兴起论文”（1934—1937）中的意见领袖研究》
材料三：文革中的“四大”（大鸣，大放，大字报，大辩论）是当时公共舆论的表达形式。“四大”的目的，一开始是“横扫一切牛鬼蛇神”，后来是“打击党内走资本主义道路的当权派”。大字报的内容，大多是检举揭发，攻击谩骂，没有事实依据。1980年邓小平指出：“应该让群众有充分的权力和机会，表达他们对领导的负责的批评和积极的建议，但是‘大鸣大放’这些做法显然不适宜达到这个目的。”
——摘自《“大鸣大放大字报”是大民主吗？》
（l）材料一中黄宗羲主张学校应在国家政务中发挥什么作用？分析其观点产生的时代背景。（8分）
（2）材料二中的“四不”原则体现了怎样的舆论精神？你认为当时的知识精英们可能会围绕哪些主题展开评论？请用史实加以说明。（至少列举两类主题）（10分）
（3）结合所学知识分析材料三中，文革时期“四大”这种舆论形式产生的根源。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈在现代社会中，如何引导公共舆论健康良性地发展。（4分）
1969年7月21日，美国“阿波罗11号”登月成功。当时全世界有6亿多民众能够同时见证宇航员留在月球上的脚印，他们是
A．通过广播收听报道 B．在电影院观看纪录片
C．通过电视观看直播 D．通过互联网浏览新闻
下表所列的是20世纪90年代以来，关于全球化发展的两种观点，能分别支持这两种观点的典型史实是
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类别 |
极端全球主义者 |
怀疑论者 |
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观点 |
全球化是人类活动框架的重组，是民族国家的终结。 |
全球化加剧了不同文明的冲突，民族及宗教纠纷，领土争端仍然存在。 |
A．联合国的建立 / 美苏“冷战
B．欧盟的成立和发展 / “9·11”事件
C．跨国集团的出现 / 不结盟运动的兴起
D．中国加入WTO / 苏联解体，东欧剧变
