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2012年7月11日,以“感知郑和,拥抱海洋”为主题的第八届中国航海日庆祝大会在...

2012年7月11日,以“感知郑和,拥抱海洋”为主题的第八届中国航海日庆祝大会在南京进行。中国航海事业历史悠久,下列有关航海活动的表述正确的是

A.隋唐时期航海活动从海上丝绸之路已到达亚非欧地区

B.指南针在宋代航海交通上普遍使用,13世纪传入阿拉伯和欧洲

C.郑和七下西洋访问亚非三十多个国家,最远到达波斯湾

D.清政府实行闭关政策,禁止国人出海贸易

 

B 【解析】 试题分析:本题考查中国航海事业的发展,可用排除法解答。隋唐时期的海上丝绸之路最远可到达波斯湾,A项错误;宋代指南针普遍用于航海事业,13世纪时指南针经阿拉伯人传到欧洲,B项正确;郑和下西洋最远到达红海沿岸和非洲东海岸,C项不符合史实;清政府实行“闭关锁国”政策,严格限制对外贸易,并非禁绝,D项错误。本题选B。 考点:古代中国的经济·唐代商品经济的发展、明清时期商业的发展、重农抑商政策;古代中国科学技术和文学艺术·四大发明。
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考点分析:
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晚明时期姚旅才提出了“二十四民”之说。所谓的二十四民,就是在士、农、工、商、兵、僧

之外,新添了“十八民”,如道士、医者、卜者、星命、相面、相地、奕师、驵侩、修脚等。这新增的十

八民,全都是“不稼不穑”之民。从传统的“四民”或“六民”向“二十四民”转化反映了

A.工商皆本思想产生,平等观念深入人心

B.重农抑商政策松弛,自然经济解体

C.商品经济发展,明清时期社会流动频繁

D.政府的赋税改革加重了农民的负担

 

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国学大师钱穆在《国史大纲》中提到“宋初宰相,与枢密对称两府,亦曰两地。……分文事任宰相,武事任枢密。太宗命曹彬取幽州,而宰相李防等不知。其伐辽,一日内六招枢密院计议而中书不预闻。”这说明当时

A.政府行政效率大为提高

B.军事行动保密性强

C.吏治混乱职责不明

D.相权受到较大削弱

 

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史学家认为构成史学的三要素是“史实”、“史论”、“史识”。下列对春秋战国时期诸子百家的叙述中属于“史论”的是

A.春秋战国时期,哲学流派纷呈,社会各阶层都对社会变革提出自己的主张

B.韩非子“法不阿贵”的思想在战国时期有利于打击奴隶主贵族特权

C.对诸子百家思想要本着“取其精华,去其糟粕”的原则实现其古为今用

D.孔子提出“仁者,爱人”、“己所不欲,勿施于人”

 

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(27分)人类有共同的追求,也有共同的价值。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  1931年,美国历史学家亚当斯在其代表作《美国世纪》中这样描述“美国梦”:“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想,让每个人都有施展才能的机会,并取得相应成就”。

材料二  我的这个理想主要来源于美国的梦想。我梦想将来有一天我们这个国家挺身屹立,真正实践它的这一信条,即我们认为这些真理是不言自明的,所有的人生来平等。

——1963年,美国黑人领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》

材料三  大同、小康、治世,是传统社会中国人的“天下梦”。┅┅社会进步、国家富强和个人幸福,是当代中国人的中国梦。┅┅其实,从天下为公的“大同梦”,到民富国强的“强国梦”,再到自我实现的“幸福梦”,可以说是一种必然。

——易中天《中国梦》

(1)据所学知识,结合材料一,说明在近现代历史中,美国通过哪些制度创新实现了“美国梦”?(4分)

(2)据材料二,概括马丁·路德·金梦想诉求是什么?(2分)结合二战后国际政治、经济发展状况简要分析。(8分)

(3)据材料,指出美国梦和当代中国梦的共同点。(2分)据材料三和所学知识,指出1840至1949年,国人为实现中华民族的伟大复兴做过哪些探索和抗争?(3分)

(4)指出我国改革开放以来为实现“中国梦”在经济、文化方面的重要举措(8分)

 

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(25分)每一个时代、每一个民族都有自己独特的生活方式和精神气质。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一  魏晋风度是魏晋时期独特的审美特征,┅┅它使人回归到了本真与自然。魏晋士人以放旷、恣意的人生态度┅┅把作为文人知识分子对正义的理性思辨和坚守以艺术的、哲学的、人性的方式传达于世,达到了真善美融为一体的极致之境。

——居瑢《风流蕴藉:魏晋风度的文化内涵》

材料二  外在自由和政治自由和内心自由,这些贵族精神的传统,在英国贵族那里通过与国王的抗争,保存了下来。

——许纪霖《平民时代的贵族精神》

材料三  看民国风景,有历史、有人物、有景观、有文争武斗、有生活方式,归根结底,是生活方式。思想激变,生活方式亦随之激变。这是一段“过激”的历史,人人慨当以慷、个个向死而生。民国人的精神、气节、面貌、习性、礼仪,因之而带有“民国范儿”。

——新周刊330期《陈丹青民国答问录》

(1)“魏晋风度”在思想、书法、绘画方面是如何体现的。(6分)

(2)据材料二,结合所学知识,从民主法制发展的角度,简述1640—1720年代英国贵族为了追求自由同国王进行了怎样的抗争?(6分)

(3)据材料三和所学知识,简要分析“民国范儿”产生的时代背景。(10分)

(4)通过以上探究,谈谈你对“魏晋风度”、“贵族精神”和“民国范儿”的认识。(3分)

 

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