（13分）20世纪上半期，中国史学的发展具有鲜明的时代特征。阅读下列材料：
材料一 于今泰西通行诸学科中，为中国所固有者，惟史学。史学者，学问之最博大而最切要者也，国民之明镜也，爱国心之源泉也。今日欧洲民族主义所以发达，列国所以日进文明，史学之功居其半焉。然则，但患其国之无兹学耳，苟其有之，则国民安有不团结，群治安有不进化者？
——梁启超《新史学》（1902年）
材料二 “九一八”事变后……人们对单纯的以考订为主的史学兴趣顿减。胡适不顾夫人的劝阻弃学从政，傅斯年一反“考史不著史”的风格撰写《东北史纲》，顾颉刚转向民族史和边疆史研究……
——《二十世纪中国社会科学·历史学卷》
材料三 抗战进入相持阶段后，马克思主义史学家们相继奔赴延安和重庆，这两地成为抗战期间历史研究的两大中心。……两个中心，两支队伍，遥相呼应，相互配合又相互激荡，共同推进了史学的发展。
——《二十世纪中国社会科学·历史学卷》
请回答：
（1）材料一中梁启超认为新史学的地位与特点是什么？有何社会价值？（4分）
（2）结合时代背景，分析材料二中史学研究发生的变化。（3分）
（3）据材料三并结合所学，分析马克思主义史学在延安和重庆得到发展的原因。（4分）
（4）综合上述材料，你认为史学发展与时代变迁关系是什么？（2分）
（14分）近代中国是一个社会大变革时代，呈现新陈代谢的特征。阅读下列材料：
材料一 “臣窃惟欧洲诸国，百十年来，由印度而南洋，由南洋而中国，闯入边界腹地，凡前史所未载，亘古所末通，无不款关而求互市。我皇上如天之度，概与立约通商，以牢笼之，合地球东西南朔九万里之遥，胥聚于中国，此三千余年一大变局也。”
——1872年李鸿章上《复议制造轮船未可裁撤折》
材料二 当代史学家陈旭麓认为研究近代中国应该从三个层次来说明：第一、它始终处于大变革的过程，如危崖转石不达其地不止；第二、一个又一个变革的浪头表现为急剧的新陈代谢，螺旋地推进，螺旋特别多；第三、中国近代社会新陈代谢的本质是一步步有限地推向近代化，即推封建主义之陈，行资本主义之新。
——陈旭麓《关于中国近代史线索的思考》
请回答：
（1）据材料一，概括指出李鸿章认为中国面临“三千年一大变局”的主要含义是什么？结合所学知识说明这种变局在政治、经济方面对中国社会产生的影响。（4分）
（2）陈旭麓认为中国近代历史发展的主线是走向近代化，是一个由旧到新的过程。结合上述材料及所学知识加以论证。（10分）（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；250字左右）
（13分）习俗是人类社会发展过程中长期沿袭下来的各种习惯的总和，不同的民族有着各自的生活习俗，它们反映了该民族的文化背景和历史传统。阅读下列材料：
材料一 大约在崇宁年间（1102-1106年），瓦舍已经遍布汴梁东西南北四域。瓦舍里所表演的游艺种类繁多，如演杂剧、影戏、杂伎、说史书、谈经、舞番曲、鼓子词、卖嘌唱等，百戏杂陈，雅俗共赏。来瓦舍的观众，除市民外，还有手工业工人、商贾、护城的禁兵、进城的农夫。《东京梦华录》记载：“不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是。”
——《中国史·博学人》
材料二 在整个19世纪，英国男子衣橱中必备的衣着，一般是一套白天礼服、一套晚礼服、一件海军蓝的上衣和三四条灰色裤子。礼服是不经常穿的，常穿的是海军蓝上衣和灰裤。……在政府或企业上班的职员，一般都穿一身“公务套服”，以灰暗的颜色为主，白衬衣，打领带，所以这些人又被称为“白领阶层”。与此相反，工厂工人上班时，多穿蓝色工作服，被称为“蓝领阶层”。在英国，大致可凭人们的服装看出其所属的社会阶层。
——《世界全史百卷本》
材料三 “（1859年）我在街上散步，看见很多中国姑娘的天足上穿着欧式鞋，头上包着鲜艳的曼彻斯特式的头巾，作手帕形，对角折叠，在颏下打了一个结子，两角整整齐齐地向两边伸出。我觉得广州姑娘的欧化癖是引人注目的。”
——（英）呤唎《太平天国亲历记》
请回答：
（1）材料一反映了北宋都城什么现象？结合所学知识，分析产生这种现象的原因？（5分）
（2）材料二中英国男子日常着装有何特点？（2分）
（3）材料三反映了什么现象？导致这种现象的主要原因是什么？（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对习俗变化的认识？（2分）
某画家目睹一桩抢劫案，根据该画家提供的嫌疑人肖像画，有警察判断嫌犯是一位妙龄少女，有警察认为是一位耄耋老头，甚至有警察认为是一台洗衣机。据此，你认为该肖像画的风格是
A．浪漫主义 B．现实主义 C．印象主义 D．现代主义
以下为某国际组织的有关协定：“通过使投资更好地用于生产事业的办法以协助会员国境内的
复兴与建设，……以及鼓励欠发达国家生产设施资源的开发”据此判断，该国际组织应该为
A．世界银行 B．国际货币基金组织
C．关贸总协定 D．世界贸易组织
李鸿章曾自嘲自己为“大清朝这座破屋的裱糊匠”，下列哪个人的作为与李鸿章比较一致
A．列宁实施战时共产主义政策
B．斯大林开创苏联社会主义建设新局面
C．勃列日列夫推行“新经济体制”
D．戈尔巴乔夫推行“加速经济发展战略”
