(15分)【中外历史人物评说】阅读下列材料:
材料一 在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的惟一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。——爱因斯坦
材料二 作为科学家，他的理论非常深奥，一般人无法领悟。作为思想家，他的见解相当深邃，普通人难以理解。可是，这样一位科学精英和思想精英，为什么会走进大众的生活，成为家喻户晓的人物，并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴昵?……爱因斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。——《爱因斯坦与大科学的诞生》
（1）材料一中“牛顿创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么?它们之间的关系如何?（10分）
（2）1952年11月8日，以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识，说明爱因斯坦被提名为以色列总统候选人的原因。（5分）
（15分）【20世纪的战争与和平】阅读材料：
材料一 第一次世界大战结束后，英国军事理论家富勒根据大战中使用坦克的经验，提出并论证了坦克制胜的理论。他认为战争自古就是武器的较量。第一次世界大战中，武器的改进仅限于增强火力，而没有提高防护能力和机动能力，从而导致交战双方凭借工事对垒都无法突破对方防御阵地。当时各国的工业生产虽然早已用机械动力代替了人力，但军队在战场上的运动却仍主要依靠人力和畜力。而坦克既有阵地防御所需要的防护力，又有阵地进攻所需要的突击力和机动力，因而在未来战争中将成为主要兵器。
材料二 美国首先发射“战斧”式巡航导弹，揭开了海湾战争的序幕。在大规模的空中打击中，美军飞机投掷了大量高精确度“灵巧炸弹”。双方地面部队尚未接触，伊军前线部队已被摧毁50%以上。依托高技术优势，在多国部队使伊拉克的指挥和控制系统瘫痪后，地面部队发动进攻，仅100小时后，多国部队就将科威特境内和伊、科边境的伊拉克军队歼灭。
请回答：
（1）根据材料一，概括富勒的军事思想，并指出这一军事思想形成的决定性因素。（7分）
（2）根据材料二，概括海湾战争的特点，并指出这些特点形成的决定性因素。（8分）
（15分）【近代社会的民主思想与实践】阅读材料：
材料 1776年7月4日通过的《独立宣言》宣告了美国的独立。宣言中说：我们认为这一真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们当中成立政府。而政府的正当权力，系得被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，并建立新的政府。新政府应当建立在最能保障人民的安全和幸福的原则之上，并应按照符合这种原则的形式组织它的权力机关。马克思将《独立宣言》称为人类历史上的“第一个人权宣言”。
请回答：
(1)结合材料分析，英国在北美的统治是否“合法”？具体说明理由。（3分）
(2)文中“政府的合法权力”指什么？独立后，美国“政府的合法权力”是如何体现的？（5分）
(3)在独立后的一个世纪中，美国政府是否保障了“人人生而平等” ? 为什么？ （3分）《独立宣言》中所提出的基本原则，对于美国成为现代国家具有怎样的意义？ （4分）
（15分）【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：
材料一“一条鞭法者，总括一州之赋役，量地计丁，丁粮毕输于官，一岁之役，官为佥募，……凡额办、派办、京库岁需与存留供亿诸费，以及土贡方物，悉并一条。皆计亩征银折办于官，故谓之一条鞭法。” ——《明史·食货志》材料二 丁口之输赋也，其来旧矣。至我朝雍正间，因各疆吏奏请，以次摊入地亩。于是，输纳征解，通谓之地丁，或日丁随地起。……惟均之于田，可以无额外之多取，而催科易集。其派丁多者，必其田多者也；其派丁少者，亦必有田者也。保甲无减匿，里户不逃亡，贫穷免敲扑，一举而数善备焉。所不使者，独家止数丁而亩连阡陌者耳。 ——王庆云《熙朝纪政》
（1）依据材料一、二，分别指出明朝和清朝赋税制度改革的显著特点。（5分）
（2）依据材料二分析这种赋税制度的积极作用。（10分）
（12分）阅读下列材料，回答问题。
国家之存在，民族之绵延，历史之持续，自当有随时革新改进之处。但从没有半身腰斩，把以往一刀切断，而可获得新生的。我们要重新创建新历史、新文化，也决不能遽尔推翻一切原有的旧历史、旧传统，只盲目全部学习他人，便可重新创造自己。这并不是说西方民主制度有什么不好，但西方有西方的传统来历。即如英国和美国，他们的民主制度即已各有不同。中国有中国自己的国家、民族与历史传统，几千年来的国情民风，有些处．迥异于他邦。若中国人不能自己创制立法，中国今天将永远无望。我们若只知向外抄袭，不论是民主抑是极权，终究是一种行不通的一面倒主义！
——钱穆《中国历史研究法》
结合所学知识，论证材料中钱穆的观点。
（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）
（25分） 遏制“舌尖上的消费”！引领消费新风尚。每个时代的经济对当时消费文化观念的形成起着决定性作用，同一时期的政治、文化和社会思想也对消费文化观念的演变和发展产生巨大影响。阅读下面的材料，回答问题。
材料一 西方消费文化观念的历史变迁
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年代 |
历史时代 |
消费实态和消费观念 |
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公元前9世纪至公元前4世纪 |
古典时期 |
消费实态：反对奢侈消费，提倡节制和等级消费，轻日常生活消费，重公共消费，轻物资消费，重精神性娱乐消费。 消费观念：快乐幸福的理性节俭消费观为主流。 |
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5世纪至15世纪 |
中世纪 |
消费实态：轻世俗消费，追求来世。 消费观念：非理性节俭为主流。 |
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16世纪至19世纪上半叶 |
现代前期 |
消费实态：肯定消费地位，注重生活质量，进行有节制的消费。 消费观念：理性节俭为主流。 |
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19世纪下半叶至20世纪上半叶 |
现代时期 |
消费实态：大众消费主义兴起，追求物质享受，注重休闲娱乐，奢侈品进入普通家庭。 消费观念：非理性奢侈为主流。 |
（符号消费：指消费者除消费产品本身外，还消费这些产品所象征和代表的意义、心情、美感、档次、情调和气氛，即对这些符号所代表的“意义”或“内涵”的消费）
——据高海霞《西方消费文化观念变迁研究》
材料二 （开埠通商后），近代上海的商人们讲求体面排场，追求奢侈豪华，为的是得到某种优胜者的快感，为的是向人们证实自己的社会价值。
——朱时英《近代中国商业发展与消费习俗变迁》
材料三 分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱人们用手头还没有的钱买用不着的东西，……由新教伦理的节俭观让位于享乐消费观。
——潘海林《20世纪20年代美国消费文化的崛起》
凯恩斯主义主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长，曾把那些上街购物的家庭妇女称作爱国者。
——韩毅《美国30年代经济危机的历史反思》
从长期来看，如果（二战后形成的）这种高福利带来的高消费制度不加以变革，……各类危机也将持续出现。
——（2012年）周建民《欧债危机最新进展及未来走向》
请回答：
（1）指出“古典时期”西方消费观念的思想来源。（2分）
（2）从“中世纪”到“现代前期”，西方消费观念发生了怎样的变化？简要分析变化的原因。（6分）
（3）简要分析“现代时期”西方消费文化观念形成的原因。（4分）
（4）材料二对研究近代中国消费观的变迁是否有历史价值？为什么？（6分）
（5）结合所学知识，说明材料三所反映的不同时期历史现象的内在联系。（7分）
