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(25分) 2012年11月29日,在参观《复兴之路》展览过程中,习近平总书记发...

(25分) 2012年11月29日,在参观《复兴之路》展览过程中,习近平总书记发表重要讲话,指出“道路决定命运,找到一条正确的道路多么不容易.”阅读材料,回答问题。

材料一  东周时期(公元前771—256年).王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。……伴随着经济变革而来的是重大的政治变革……前面论述的混乱和改革深深的影响了中国思想家,迫使他们重新估价自己的传统,或将其抛弃,或使之适应过渡时期的需要。因而,东周时期是一个思想文化大变动,富有创造力的时期。

一一斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  工业革命推动了新的国际分工,世界经济体中的核心区、半边缘区、边缘区三个部分的区分更加清晰,新型工业国和现代工业文明处于核心区,传统农业国和古典农业文明被现代生产力造成低度发展和边缘性发展。工业革命拉大了各文明区的差距。……工业革命结束了民族的地域性历史,实现了从民族历史向世界历史的转变.

一一摘编自杨宁一主蝙《历史学习新视野新知识》

从19世纪中叶开始的,西方器物文明,制度文明、精神之明等各层面的文明都逐步传入我国,面对强势的西方文明的冲击,这一时期的中西文明交流是不平等的,中国处在明显的弱势的一方、带有被动性。这次的交流促进了中国文明发展的转型。

——摘引自袁行霈等主蝙《中华文明史》

材料三  德、日的非和平方式崛起模式中最关键的是毫无节制地挑战现存霸权和国际关系,以军事扩张来解决经济资源的短缺,以及在制度和文化因素中的扩张特征。德国和日本都是后起的资本主义强固,在19世纪束20世纪初—度成为欧洲和东亚最强大的国家,并对英国及其他老牌强国构成严重成胁。它们的迅速崛起必然遇到现存霸权国家和整个国际体系的压制,形成不可避免的生死对抗,最终导致其崛起进程的中断和失败。尽管二次大战以后,德、日在某些方面实现了再崛起,但是始终不能成为完全的世界大国。这其中的教训,值得每个后起大国认真吸取。

——摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》

材料四  在2012年ll月召开的中共十八大,胡锑涛总书记在报告中指出“在改革开放三十多年一以贯之的接力探索中,我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜,既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路。”

越南自从1986年革新开放以来,“以华为师”,并坚持结合自身实际,悦意创新,20年之后,取得了举世瞩目的巨大成就。

一一魏伟新,王利文《越南改革开放发展历程》

请回答:

(1)据材料一结合所学知识说明,“社会经济发生根本变革”的根本原因是什么?“伴随着经济变革而来”发生怎样的重大政治变革?(4分)

(2)如何理解材料二中工业革命实现了“从民族历史向世界历史的转变”?结合材料及所学知识概述中国 “文明转型”的主要特点和历程。(10分)

(3)根据材料三归纳日本、德国崛起的特征。结合所学知识回答,二战后德国与日本经济发展的相同原因有哪些?(7分)

(4)根据材料四,从现代化讲程的角度分析中国改革开放的历史意义。(4分)

 

(1)根本原因:生产技术、生产工具的进步(铁犁牛耕的出现)。(2分)政治变革:分封制走向崩溃,中央集权制度(封建制度)开始出现;各国纷纷推行变法。(2分) (2)理【解析】 工业革命推动资本主义世界体系形成,将世界上边缘地区、半边缘地区纳入资本主义统治之下;工业革命是人类社会由农业文明演进到工业文明的转折点,推动人类社会向现代工业社会过渡。(4分)特点:被动性(或传导型、赶超型现代化):在外部刺激下被迫卷入现代化浪潮,历经冲突反抗—学习调试—变革复兴。(2分)历程:①器物层面:洋务运动:近代工业起步;中国资本主义曲折发展。(2分)②制度层面:维新变法和辛亥革命:解放思想,促进中国人觉醒;推翻封建帝制,建立资产阶级民主共和国。新民主主义革命胜利,建立新民主主义国家。(2分)③精神层面:资产阶级维新运动、民主革命运动、新文化运动:宣传了西方资产阶级自由、平等、民主和科学,动摇了封建正统思想;马克思主义广泛传播,并与中国实际结合,产生了毛泽东思想。(2分) (3)特征:非和平方式(或答:以武力手段挑战世界秩序;对外扩张方式皆可)(1分)。原因:走上发展资本主义道路时保留了封建残余和军国主义传统。(2分)共同原因:都实行政治民主改革;美国的扶持;经济非军事化;利用第三次科技革命的成果;重视教育,培养人才;制定符合国情的发展战略等。(六选三,每点1分,共3分) (4)历史意义:确立了中国特色社会主义道路,(2分)完善了社会主义现代化模式,拓宽了民族国家走向现代化的途径。(2分) 【解析】 试题分析:(1)根据所学知识可以知道,春秋战国时期社会变革的根本原因是以生产工具为代表的生产力的发展,经济基础决定上层建筑,经济上的变革也是推动社会变革的重要因素。生产工具和政治方面额变革学生可结合所学知识进行回答。(2)从材料“工业革命推动了新的国际分工,世界经济体中的核心区、半边缘区、边缘区三个部分的区分更加清晰,新型工业国和现代工业文明处于核心区,传统农业国和古典农业文明被现代生产力造成低度发展和边缘性发展。”可以概括出工业革命对世界联系所起的作用。中国在这一世界联系的进程中被动的融进了世界。主要进程可结合西学东渐的几个阶段进行分析。(3)从材料“德、日的非和平方式崛起模式中最关键的是毫无节制地挑战现存霸权和国际关系”可以分析出德国和日本崛起的方式。二战后德国和日本迅速的崛起,主要因素大体类似,主要是从美国的扶植、重视教育和创新、进行民主化改革等。(4)从现代化的角度进行分析,中国的现代化建设走出了一条实现国家工业化的新的途径,拓宽了实现现代化途径。 考点:历史上的的重大改革•春秋战国时期的大变革(课标外);资本主义世界市场的形成和发展•工业革命;罗斯福新政与当代资本主义的变化•二战后美国等国资本主义的新变化;中国特色社会主义建设的道路•中国社会主义现代化建设。
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——[英]H.T.迪金森《美国革命对英国的影响》

材料二  假如工人有了选举权,就会有一个比现在的议会更愿意促进工人利益的立法机构,就会采取一些措施来保证更平等的分配他们创造的财富。所以,普选权的问题是饭碗的问题,是每日三餐粗荼淡饭的问题。

——英国宪章运动

请回答:

(1)根据材料一和所学知识,指出19世纪30年代英国激进分子掀起的政治运动,概述其影响如何?(6分)

(2)根据材料二和所学知识,概括英国宪章运动的目的,分析其进步意义。(4分)

 

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——程念祺《国家力量与中国经济的历史变迁》

材料二  判断历史的功绩不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西,而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。

——列宁

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅的“独创性措施”对秦国的贡献。(6分)

(2)运用材料二的观点,结合所学知识评价商鞅变法。(4分)

 

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