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中国思想文化史专家张岂之在《论辛亥革命时期的人文思潮》中说道:“辛亥革命时期的人...

中国思想文化史专家张岂之在《论辛亥革命时期的人文思潮》中说道:“辛亥革命时期的人文思潮……是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是

A.民族资本主义经济的发展不够充分       

B.中国民族危机和社会危机深重

C.三民主义思想存在严重缺陷             

D.中国传统文化压抑扼杀人性

 

B 【解析】 试题分析:材料反映了辛亥革命时期的人文思潮是追求民族独立。依据所学,19世纪末20世纪初,中华民族危机空前严重,清政府反动卖国本质逐渐暴露;资产阶级民主革命兴起,三民主义成为这一时期的指导思想。故选B。 考点:辛亥革命·武昌起义。
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考点分析:
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梁启超是中国揭示和宣传近代民族主义的第一人。(1902年)他发表《论民族竞争之大势》,明确提出:“今日欲救中国,无他术焉,亦先建设一民族主义之国家而已。”根据材料指出梁启超表达出的“民族情绪”的影响有                                                                  

①推动维新思想的形成    

②唤起民众救亡图存的民族意识 

③促成戊戌变法的开展    

④激励有识人士探索救国救民的道路

A.①③                          B.②④                           C.①②④                              D.①②③④

 

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英特尔公司副总裁肖恩·马洛克曾经说:“因特网是魔幻的第七大洲,在这里,每个人只需敲几下键盘就可以了解到世界上的所有知识。”对这句话理解不正确的是       

A.因特网能够使信息的及时反馈得到实现   

B.用户可以在网上查询所需要的资料

C.因特网具有其他三大媒介的传播功能     

D.电脑可以代替人脑

 

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某时期国际战略格局被形象地概括为:“一个村子、两家姓(姓‘资’姓‘社’)、三大力量(美英等发达国、中苏等社会主义及亚非民族独立国)、四种人(资本主义和社会主义并存、殖民地宗主国与新兴民族主义国家并存)。这一时期我国面临的国策性课题是

①如何奉行不结盟政策      ②如何维护国家主权和领土完整

③如何求得国际社会的承认  ④如何拓展国际活动空间

A.①②③           B.①②④   C.①③④           D.②③④

 

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2010年9月30日《南方日报》刊文称:“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌,让他们像城市的孩子一样接受义务教育,是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张,这就是                  

A.有教无类                      B.罢黜百家,独尊儒术

C.存天理,灭人欲                D.经世致用

 

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“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度。”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年。”材料表明科举制

A.有利于选拔社会人才           B.能够缓和尖锐的民族矛盾

C.具有稳定性和独特性           D.有力地防止了权威被颠覆

 

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