读图，它是一页残缺的课堂笔记。该笔记反映的制度最早出现于
A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
伏尔泰曾说：“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府”。这说明中国古代科举制
A．提高了官员的道德素养 B．有利于官吏选拔的公平公正
C．体现了主权在民的政治理念 D．有利于官员创造意识的提升
汉武帝时期，从身份低微的士人中破格选用人才，参与国家政治中枢的主要决策，皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也参议机要，“中朝”由此得以形成。中朝的组成人员主要包括
①大司马 ②左将军 ③常侍 ④御史大夫
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
唐代政治家柳宗元说：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。柳宗元对于周秦之失的评价
A．反映出西周政治制度的落后性
B．指出了秦朝制度的先进与暴政而亡的事实
C．抹杀了分封制对于历史发展的推动作用
D．全面客观地分析了宗法制与郡县制的时代性
伊佩霞《剑桥插图中国史》指出：“由于秦始皇完全彻底的改革，中国先秦时代的传统包括各种地方传统遗失大半”。这一“改革”指的是
A．灭六国 B．修长城 C．建立大一统体制 D．称“皇帝”
《礼记•大传》记载：“别子为祖，继别为宗，继弥者为小宗”。东汉经学大师郑玄为其作注曰“别子，谓公子若始来在此国者，后世以为祖也”。由此可见，“别子”的身份最有可能是
A．周天子 B．诸侯国君
C．卿大夫 D．士
