Question

（26分）国家实力有两种，一种是硬实力，指国家的经济、军事等实力；另一种是软实力，指国家的文化价值观念、社会制度等实力。阅读材料并结合所学知识回答问题。

材料一：日本学者认为，隋唐时期，日本从中国学习了几个文化要素，使得日本的历史完成了一个飞跃，这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。

——孟宪实《传统文化：中国文化软实力之源》

材料二：中国的传统文化自汉以来，是以儒学为中心的文化架构，一直被我们认为是世界上最好的文化，但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始，中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程，这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。

——廖保平《铁屋里的大国突围》

材料三：公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫·奈认为，当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府，中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。

——约瑟夫·奈著《权力的未来》

（1）结合唐宋的相关史实，概括古代中国软实力的表现。（6分）

（2）近代中国是如何从物质、制度和精神等方面“重建文化自信心的”。（6分）

（3）新中国成立以来，中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些？（8分）

（4）有人认为，美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础，请说明这一观点。（6分）

Answer

（1）表现：（6分）文化价值：儒学发展到哲理化的理学；中国文化对周边国家文化发展影响深远，中华文化圈形成；四大发明的传播推动着世界文明的发展。（4分，每点2分，答对其中两点即可）社会制度：实行三省六部制、科举制完善中央集权制。（2分，每点1分）

（2）（6分，史实1分，论述1分。）物质层面：兴起洋务运动，积极学习西方先进技术；制度层面：维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展。

（3）努力（8分）政治方面：建立和完善社会主义民主政治制度；（2分）文化教育：实行双百方针；推动扫盲教育、义务教育和高等教育发展；积极传播中国文化，创办孔子学院；（4分）外交方面：和平共处五项原则的提出；加入WTO组织等。（2分）（至少从三个方面来回答，文化教育方面具体史实每点2分，答对两点即得4分。其他言之成理亦可酎情给分，软实力如果答了经济发展或军事方面，不给分。）

（4）（6分）价值观念：天赋人权，自由平等，主权在民；（3分，答对一点得1分，答对两点以上得3分。）

体制构建：三权分立、共和制、总统制。（（3分，答对一点得1分，答对两点以上得3分。如果答三权分立的具体内容得2分。其他言之成理亦可得分。）

【解析】

试题分析：（1）首先明确文化软实力的含义：国家的文化价值观念、社会制度等实力，在此基础上结合所学中国古代的文化成就回答该问题即可，即儒学发展到哲理化的理学；中国文化对周边国家文化发展影响深远，中华文化圈形成；四大发明的传播推动着世界文明的发展；社会制度：实行三省六部制、科举制完善中央集权制。（2）问题二可以转换成近代以来中国如何建立新型文化，即物质层面：兴起洋务运动，积极学习西方先进技术；制度层面：维新变法运动、辛亥革命和新民主主义革命，推动民主政治的构建；精神层面：掀起新文化运动、五四运动，推动民主思想的发展。 （3）结合教材内容可以直接归纳直接出新中国成立后大力推动文化发展的举措以及所取得的文化成就即可，即政治方面：建立和完善社会主义民主政治制度；文化教育：实行双百方针；推动扫盲教育、义务教育和高等教育发展；积极传播中国文化，创办孔子学院；外交方面：和平共处五项原则的提出；加入WTO组织等。（4）回答该问题首先在于明确美国文化的软实力的内涵：天赋人权，自由平等，主权在民，然后在此基础上寻找为实现上述理念美国开国领导人所作的努力及所指定的制度即可，即三权分立、共和制、总统制。

考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学的世界影响；欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立——《1787年宪法》·1787年宪法