满分5 > 高中历史试题 >

读下列材料(15分): 材料一 有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成...

读下列材料(15分):

材料一  有学者指出:“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续,代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前,两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动,并且受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”

——人民版教材必修一146页

材料二 “冷战”结束后,美国成为世界上惟一的超级大国,它依仗自己的实力与地位,要建立一个由美国领导的、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此,“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期,真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日,多极化作为不可逆转的趋势将在曲折中取得发展。 

——《时政评说》

材料三  现在,旧的世界格局已经打破,新的格局尚未形成,世界处于新旧格局交替的动荡时期。

——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》

请回答:

(1)二战后两极格局在相对稳定性之下受到“撼动”和“挑战”的具体因素有哪些?(5分)

(2)美国实施“冷战”政策有何具体表现?(3分)

(3)材料三中所说的“新的世界格局尚未形成”的主要原因是什么?(2分)

(4)你认为美国能否建立单极世界?谈谈你的理由。(5分)

 

(1)欧洲的联合、日本的崛起、中国力量的增强、不结盟运动的兴起和美苏自身的力量的削弱。(5分) (2)杜鲁门主义、马歇尔计划、北约; (3分) (3)世界新的力量中心的崛起和相互间力量的消长、制约以至均衡,都需要一个缓慢渐进的过程。(2分) (4)不能。理由:经济格局多极化的形成必然推动国际政治格局的多极化;国际政治民主化趋势日益加强;和平与发展成为世界潮流;二战后美国始终未能建立单极世界。(5分) 【解析】 试题分析:本题主要考查阅读材料,提取有效历史信息,运用已学知识解决问题的能力。第(1)问,解题时需要把“撼动”和“挑战”放在特定的历史背景下准确理解其历史含义,联系已学知识可知归纳总结 20世纪六七十年代多极化趋势发展的表现即可;第(2)问,考查对教材主干知识的准确理解,回顾美苏冷战的相关历史回答即可,如杜鲁门主义、马歇尔计划、北约;第(3)问,考查理解分析归纳整理的能力,结合已学知识从世界新的中心力量的崛起到其均衡等角度归纳即可;第(4)问,考查判断分析问题的能力,结合世界局势的发展可知美国不能建立单级世界,结合二战后世界政治、经济的发展趋势归纳即可。 考点:第二次世界大战后世界政治格局的演变·美苏两极对峙格局的形成·两极格局形成的表现;第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·多极化趋势的加强
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

“我从来没有见过天使或女神,因此我没有什么兴趣去画她们。”据此推断这位画家的绘画风格应该是

A. 浪漫主义       B.现实主义       C.印象主义        D.现代主义

 

查看答案

“西方是经济全球化最大的赢家,第三世界却可悲地扮演着输家的角色。”对此认识正确的是①经济全球化加剧了社会的贫富分化②经济区域化阻碍了全球化的实现③经济全球化加强了西方国家的经济优势④发展中国家必须全面实现西方化(    )

A.①②③    B.②③④    C.②④    D.①③

 

查看答案

(24分)阅读材料,回答下列问题。

材料一:子曰“富而可求也,虽执鞭之士吾亦为之,如何可求,从吾所好”。“饭蔬食,饮水,曲肚而枕之,乐在其中矣;不义且富贵,于我如浮云”。……子曰“为仁(旧贵族)不富矣,为富(新地主和商人)不仁矣”。

材料二:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”季康子问政于孔子,孔子对曰:“政者正也。子帅以下,孰敢不正?”季康子问政于孔子,“如杀无道以就有道,何如?”孔子对曰:“子为政,焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”

——摘自《论语·颜渊》

材料三  孔子的学说在他生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。但它们最终流行了,并成为国家的正式教义。一个原因在于,他的观点从根本上来说是保守的,他接受现状,这自然受到上层统治者的欢迎。另一原因是,他强调道德原则,坚认道德原则是恰当地行使权力的先决条件。最后,孔子为他在去世两个半世纪后,随着帝国政府的建立而成为必不可少的官吏们提供了一门官场哲学。

材料四  法家的这些原则为秦统治者所采纳时,其效能显示了出来。秦统治者利用这些原则开始征服其他诸侯,建立第一个帝国。然后他们又用一贯无情的手段将严密的组织扩大到全国,不过,其结果正如我们看到的,引起了一个反作用,使帝国在其创立者去世后没几年就被推翻。法家学说信誉扫地,而儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这也是法家的一个胜利。

——以上材料摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料五  孔子学院在不到两年的时间里,全球新增100多所,覆盖了50多个国家和地区。到2011年,全球已建成500所孔子学院和孔子课堂。全世界孔子学院正以每4天诞生l所的速度增加。

请回答:

(1)依据材料一归纳孔子的经济主张。结合所学知识分析孔子上述主张产生的经济背景。(4分)

(2)根据材料概括孔子的思想主张。(4分)

(3)结合所学知识,说明孔子的学说为什么在其生前没有被普遍接受?根据材料三,说明孔子学说最终“成为国家教义”的原因所在。(5分)

(4)结合法家思想的相关内容,说明其为什么能被秦统治者所采纳?其实践效果如何?为什么说“儒家学说则被长期推崇为官方的教义。不过,在某种意义上说,这也是法家的一个胜利”?(8分)

(5)结合材料五和所学知识,分析孔子学院在全球广泛开设的意义。(3分)

 

查看答案

(16分)阅读材料,回答下列问题。

材料一朝代

粮食亩产量

(市斤)

人均粮食占有量

(市斤)

全国耕地面积 (亿市亩)

粮食作物播种面积所占比重

总面积

北方

南方

春秋

战国

91(全国)

614.8

2.3

 

 

94%

秦汉

117(全国)

1 048.35

5.72

 

 

94%

魏晋

南北朝

122 (北方粟、麦)

215 (南方稻谷)

1 167.7

3.85

1.925

1.925

90%

隋唐

124(北方粟、麦)

328(南方稻谷)

1 450.92

6.42

3.21

3.21

90%

——卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》

材料二   植茶业在唐代相当发达,产茶地90%集中于今天浙江、福建、江西、江苏、安徽、湖北、湖南、四川等省。据唐朝张途记载:“(祁门县)山多而田少,水清而地沃。山且植茗,高下无遗土,千里之内,业于茶者七八矣。”

——据郭亮《从茶产地的分布看唐代区域经济的开发》

材料三   唐代饮茶之风遍及大江南北。陆羽的《茶经》提出饮茶“宜精行俭德之人”,标志着茶文化的正式形成。唐代的茶文化包含了和谐、中庸的思想,强调饮茶自修内省和超然物外、安祥、平和的审美境界追求。

——据萧凤声《试论中国国民性与中国茶文化精神》

请回答:

(1) 依据材料一,概括春秋战国到隋唐时期中国农业的发展趋势。(4分)

(2) 依据材料一,分析材料二中种茶业发展的原因。(6分)

(3) 结合材料和所学知识,简要分析唐代茶文化形成的原因。(6分)

 

查看答案

 “他们接受更多的后备人员进入官僚体制,并为那些适合在政府的某个职位上的人提供丰厚的薪金。他们甚至安置文职官员来监管军队。”宋朝统治者的上述做法

A.提高了军队战斗力        B.减轻了政府的财政负担    

C.加强了中央集权          D.提高了政府的行政效率

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.