“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归”。以下对这段材料解读不正确的是
A．甲午战争是中国近代历史的关节点 B．折射出全体国人要求变革的社会思潮
C．救国是当时多个新兴力量的共识 D．反映了中国追求近代化途径的多样性
《南京条约》第五条规定：“凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便……”这一规定
A．破坏了中国的关税主权 B．事实上宣告了闭关政策的破产
C．便利了列强控制中国海关 D．有利于广州成为全国贸易中心
下图中方框所示地区有关历史表述正确的是
A．秦朝开辟五尺道，纳入统一政权版图 B．与唐朝和亲后正式纳入中央政权
C．元朝时归属中书省管辖 D．清朝册封活佛以分而治之
历史学家樊树志认为，宋朝无论在经济、科技、文化各个领域，都是繁荣与创造的黄金时代。下列属于宋朝时期“创造”的是
①改革选官制度，破除大族垄断官场局面 ②抗衡佛老思想，建立和完善理学
③放宽设“市”，商业活动不再受政府监管 ④创制活字印刷术，推进文化传播
A.①③ B.②④ C.①②④ D.②③④
史载明代内阁“掌献体可否，率陈规海，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”，这说明两者都
①协助皇帝处理国政 ②代行丞相职权，正式统率六部
③防止大臣专权，强化君主专制 ④扩大了统治基础
A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④
清末传教士明恩溥记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到
文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考
中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料
A．批判学子追求功名利禄 B．表明科举制下学子的愚昧无知
C．折射出学子的价值取向 D．反映出科举制失去人才选拔功能
