以下是“清政府学部颁行的《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表”，从中获取的正确信息是
|
课程 |
修身 |
读经 讲经 |
中国文学 |
外语 |
历史 |
地理 |
几何 代数 |
理化 |
植物 动物 |
图画 |
体操 |
合计 |
|
课时 |
5 |
45 |
19 |
36 |
11 |
11 |
20 |
8 |
8 |
4 |
10 |
177 |
A．教育出现近代化趋势 B．殖民地教育特征明显
C．传统教育仍占主导地位 D．近代教育已取代传统教育
《南京条约》签订后，清政府并未在国内予以公布颁行，当时连清朝办理“夷务”的官员都“未见其文”，社会各界对条约具体内容更是缺乏了解。第二次鸦片战争后，咸丰帝颁发上谕，准允将《天津条约》、《北京条约》印刷成册，颁发各省。这说明
A．第一批不平等条约对中国社会影响有限
B．闭关锁国体制对不平等条约有抵制作用
C．清政府对条约体制从不接受到逐渐认同
D．列强的侵略促进了清政府政治公正透明
一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时，发生了分歧：
甲：没有李鸿章就没有中国的近代化
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血，而且是一个大卖国贼
丙：李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国再不是“天朝之国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员
丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化
以上几位同学的评价可能运用的历史史观依次是
A．近代化史观 社会史观 革命史观 全球史观
B．近代化史观 革命史观 全球史观 社会史观
C．全球史观 革命史观 近代化史观 社会史观
D．社会史观 革命史观 全球史观 近代化史观
下表是明清主要商帮情况一览表，据此分析导致明清商帮衰落的主要因素包括
|
商帮 |
主营商品 |
形成时期 |
鼎盛时期 |
衰落时期 |
|
徽商 |
茶、盐、典当、瓷器、丝绸 |
明成华、弘治年间 |
17世纪下半叶至19世纪初 |
19世纪40年代 |
|
晋商 |
茶、盐、票号、粮食、丝绸 |
明中期 |
鸦片战争前夕 |
1862年后 |
|
江右商帮 |
瓷器、粮食、茶 |
明成华、弘治年间 |
18世纪初至19世纪 |
鸦片战争后 |
①西方列强对华商品输出 ②外国商人可以直接进入内地采购
③外商在华享有贸易特权 ④封建专制统治遏制了商业的发展
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
有学者认为：“中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。……在1800年以前，欧洲肯定不是世界经济的中心。”按这一观点，18世纪末世界贸易中心最有可能是
A．长安 B．北京 C．上海 D．广州
宋史专家赵宝珠认为，“……（它）是宋代以前商品经济发展形势下出现的一种新事物，它扎根于农村商品经济的基础上，逐步变为沟通城乡的经济纽带，而后把与城市相连的部分变为城市的重要市区，使宋代城市达到一个新的历史水平，创出了中国古代城市……的新道路。”材料论述的是宋代的
A．街市 B．市镇 C．夜市 D．草市
