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资料记载:元月十五日,京城中几个主要佛寺竞相举办法会,吸引人群;大街上百姓提灯游...

资料记载:元月十五日,京城中几个主要佛寺竞相举办法会,吸引人群;大街上百姓提灯游行,争奇斗艳,四处张灯结彩,好不热闹。皇帝特地下诏,当天京城大街特许夜行,官府不加取缔。这段文字描述的景象最可能发生于

A.汉代            B.唐代            C.宋代            D.清代

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中文字描述了佛教的盛行场景,不仅民众对佛教极力追捧而且政府也积极支持和鼓励,结合所学内容可知这种现象最有可能在唐代出现,因为唐代对宗教持宽容和开明的态度,允许各种宗教势力自由发展,故答案选A,B项佛教刚刚传人中国,C D两项理学处于统治地位。 考点:中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·佛教的传播
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考点分析:
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唐太宗时,全国分为十个道,每个道包括若干个州,以便于皇帝派官员视察各州的行政工作。与“道”职能相当的是

A.秦朝的郡       B.西汉的州       C.宋朝的谏院       D.元朝的中书省

 

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秦朝丞相李斯在峄山的纪功刻石中说“追念乱世,分土建邦……攻战日作。流血於野”。为了避免这种情况再次发生,秦朝实行

A.三公九卿制       B.郡县制         C.什伍连坐制       D.焚书坑儒

 

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《管子》中说“民乃知时日之早晏(晚),日月之不足,饥寒之至于身也。是故夜寝早起……民不惮劳苦”。材料中现象出现的动力源于

A.土地私有制形成                      B.铁犁牛耕的使用

C.分封制瓦解                          D.中央集权制建立

 

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“礼乐征伐自诸侯出”反映了

A.分封制崩溃                           B.宗法制强化

C.君主专制制度崩溃                     D.中央集权制形成

 

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(24分)国家实力有两种,一种是硬实力,指国家的经济、军事等实力;另一种是软实力,指国家的文化价值观念、社会制度等实力。现代社会看重软实力的竞争。阅读材料并结合所学知识回答问题。

材料一:日本学者认为,隋唐时期,日本从中国学习了几个文化要素,使得日本的历史完成了一个飞跃,这几个文化要素就是汉字、儒学、官制和大乘佛教。

——孟宪实《传统文化:中国文化软实力之源》

材料二:中国的传统文化自汉以来,是以儒学为中心的文化架构,一直被我们认为是世界上最好的文化,但是到了晚清出现千年未有之文化危机……从晚清开始,中国社会就是一个不断重建文化自信心的过程,这种文化自信心的建设包括物质层面、制度层面和精神层面。                                            ——廖保平《铁屋里的大国突围》

材料三:公民社会是独立于政府之外的力量。哈佛大学教授约瑟夫•奈认为,当今美国的软实力主要依靠的是公民社会而不是政府,中国则倾向于依靠政府政策和公共外交手段来影响中国软实力。

——约瑟夫•奈著《权力的未来》

(1)试以唐宋的史实为例,从文化价值、社会制度等角度概括古代中国软实力的表现。(6分)

(2)依据材料,结合所学史实说明近代中国社会是如何从物质方面、制度方面、精神方面来“重建文化自信心的”。(6分)

(3)新中国成立以来,中国在政府主导下为提升国家软实力所作的努力有哪些?(6分)

(4)有人认为,美国开国元勋奠定了美国发展软实力的基础,请从价值观念和体制构建两个方面说明这一观点。(6分)

 

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