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毛泽东在中共六届六中全会的报告中说:“国民党有两个伟大领袖,第一个是孙中山先生,...

毛泽东在中共六届六中全会的报告中说:“国民党有两个伟大领袖,第一个是孙中山先生,第二个伟大领袖就是蒋介石先生。”毛泽东的这一评价是基于蒋介石(    )

A.指挥北伐战争赢得胜利                               B.继承和实行新三民主义

C.转变为民族民主革命者                     D.领导和实施全民族抗战

 

D 【解析】 试题分析:根据题干情境看之所以称蒋介石为国民党领袖应该与蒋介石为首的国民党与中共合作进行全民族抗战有关故D项符合题意。中共六届六中全会召开时间是1938年9月-11月,北伐时间为1924年至1927年,A、B项所处时期国民党领袖是孙中山C项不符合史实。 考点:近代中国的民主革命·侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争·全民族抗战
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考点分析:
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罗荣渠在《现代化新论》一书中说:“在此以后,外国渗透的方式从外贸领域扩大到投资、生产、销售、金融各个领域,直接改变了原有的‘小农——手工业生产方式’,使中国在经济上和财政上都日益陷入对资本主义世界经济体的依附地位。”要研究这一状况产生的原因,应首选下列哪一不平等条约?(    )

A.《南京条约》                        B.《北京条约》 

C.《马关条约》                        D.《辛丑条约》

 

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下图是《万历首辅张居正》的图书封面。张居正是明万历年间因厉行改革而彪炳史册的一位传奇人物,升任首辅后,他大刀阔斧地进行改革,“部权尽归内阁”,六部几乎变成内阁的下属机构。对此评述正确的是(    )

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A. 说明明朝中期宰相制度重新复活 

B. 张居正擅权专政,加重了明朝的政治腐败     

C. 明朝中期,六部成为内阁的下属机构     

D. 内阁设立后,地位日益提高,权力日益增大

 

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孟德斯鸠说:“中国没有世袭的官吏和贵族……凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有……成为官吏的机会。”这段言论揭示了(    )

A. 军功爵制打破了贵族的特权                  B. 科举制为知识分子提供参政机会     

C. 九品中正制打破了门第的界限                D. 察举制有利于公平公正选拔人才

 

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阅读下列材料:

材料一  王安石对变法前后社会景象的描述:

(一)河北民,生近二边长辛苦,家家养子学耕织,输与官家事夷狄.今年大旱千里赤,州县仍催给河役。老小相携来就南,南人丰年自无食,悲愁白日天地昏,路旁过者无颜色。

(二)歌元丰,十日、五日一雨风。麦行千里不见土,连山没云皆种黍,水秧绵绵复多馀,龙骨长乾挂梁梠。鲥鱼出网蔽洲渚,获笋肥甘胜牛乳。百钱可得酒斗许,虽非社日长闻鼓。吴儿踏歌女起舞.但道快乐无所苦,老翁堑水西南流,杨柳中间代小舟,乘兴欹眠过白下,逢人欢笑得无愁。

——王安石《临川丈集》

材料二  王安石以新法害天下,引用奸邪,更张法令,驯至靖康之难,人皆咎安石为祸首,而不知实根柢于神宗之有雄心也。

——赵翼《廿二史札记》

材料三  (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民……及其得志,专以此为事,设青苗法,以夺富民之利,民无贫富,两税之外,皆重出息十二,吏缘为奸,至倍息,公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》

请回答:

(l)据材料一,概括变法前后的社会变化,并对王安石的结论作扼要评价。(4分)

(2)材料二、三认为王安石变法失败的原因有哪些?(2分)两者在分析王安石变法失败原因方面的共同缺陷是什么?(2分)

(3)结合上述材料和所学知识,谈谈王安石变法对今天改革有何启示?(2分)

 

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阅读下列材料:

材料一  美国外交政策的主要目标之一,就是要造成一种局势,使我们和其它国家都能塑造出一种免于威胁的生活方式。在对德国和日本作战中,这是一个基本问题。我们的胜利乃是战胜那些想把其意志和生活方式强加在别国头上的国家。

—— 据杜鲁门总统一九四七年三月十二日致国会的咨文

材料二  当我发表就职演说的时候,我提到一个需要谈判时代,而不是对抗时代。我们一直在进行谈判,我们在谈判中取得了一些进展。重要的事情上,我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗,在这些地区,对抗可能导致爆炸性的局面------现在,当我们环顾我们所处的世界时,我们发现美国已经不再处于十分突出的地位或者完全支配的地位了。

—— 据1971年7月6日《尼克松在堪萨斯城的讲话》

材料三 俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日在访问意大利前接受记者采访时说:“我知道,要摒弃旧的思维模式不是一件简单的事,其中的惰性是很强的。然后个别国家(注:美国)总是试图把一个单极世界的模式,也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界,这是不现实的,甚至可能是很危险的。”

请回答:

(1)材料一中,杜鲁门所说的“把其意志和生活方式强加在别国头上的国家”在二战后最指哪一国家?美国对其采取了什么政策?(2分)

(2)根据材料二并结合所学知识回答,尼克松为什么认为需要谈判而不是对抗?(3分)

(3)根据材料三指出,20世纪90世纪美国对外政策的目的,简要分析其原因。(4分)

(4)上述材料所反映的美国对外政策对中美关系产生了怎样的影响?请简要说明。(3分)

 

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