伦敦大学成立于1828年。与传统的牛津和剑桥大学相比，有诸多创新之举。它是英国最早给与女性与男性同等教育权利的高等学府。招生不分教派，神学被排斥在课程之外。……教学语言是英语而非拉丁语，课程设置以实用而非以古典为导向，学科设置广泛且强调学以致用。伦敦大学不断创新的主要原因是
A．民主政治的完善 B．工业革命的需要
C．自然科学的发展 D．开拓世界市场
六十余年来，国家与农民的关系时而紧张，时而和缓。这一期间双方有过两次如胶似漆的蜜月期。既值得留恋，也值得检讨。这“两次如胶似漆的蜜月期”是因为
①土地改革 ②农业合作化运动 ③人民公社化运动 ④家庭联产承包责任制
A. ①② B．①④ C．②③ D．③④
王鸿生在《历史的瀑布与峡谷》中认为近代的某一思想是“以民道代天道”，是“有民无天”的新道统，是“翻天”，让民“顶天立地”。这一思想应是
A．变法维新 B．三民主义 C．民主科学 D．社会主义
费正清认为：在1911年以前约十年间的中国精神生活中，最突出的特点就是外国的影响。中国人对外国生活怀着好奇心理并且倾向于采用外国思想，这种情绪自从1860年前后已在慢慢地增长，到19世纪90年代以后又加速发展了，而在1905年以后达到了发狂的程度。“19世纪90年代以后”思想“加速”、“发狂”的主要原因是
A．民族工业的发展 B．民族危机不断加深
C．洋务运动的破产 D．各种救国思想盛行
（13分）中国近代化，它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个历史过程。阅读材料，结合所学知识回答下列问题：
材料一 染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千。此皆自食其力之良民也。
——《明神宗实录》卷三六一
明嘉靖四年规定，凡是双海桅海船，统统扣留，即使不是贩卖番物（外国货物，也以番物论，俱发戍卫边，……。
——《中国古代经济通史》
自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，莫不知在良田。
——陶煦《租核》
材料二 自明朝第五代皇帝……，中国的封建专制社会就处于一种封闭的稳态建构；可以想像，如果没有外来的冲击，就只能这样绵延下去了，顶多是改朝换代而已。鲁迅先生在《再论雷峰塔的倒掉》一文中也曾写道：“有人论中国说，倘使没有带着新鲜的血液的野蛮的侵入，真不知自身会腐败到如何！这当然是极刻毒的恶谑，但我们一翻历史，怕不免要有汗流浃背的时候罢。”
——解思忠《中国国民素质危机》
材料三
第一辆出厂的解放牌汽车 1954年毛泽东给爱姆发动机试制成功的贺电
请回答：
根据材料一，概括明清时期经济发展过程中出现的新现象以及阻碍其进一步发展的因素。（3分）
（2）结合所学知识指出材料二中作者关于中国近代化的主要观点，并结合相关史实对这一观点作简要评述。（4分）
（3）根据材料三指出新中国初期工业化的主要特点并结合所学知识分析其形成的原因。（4分）
（4）综合上述材料，谈谈你对中国近现代化的认识。（2分）
（11分）阅读下列材料：
材料一 沃勒斯坦认为，人类历史虽然包含着各个不同的部落、种族、民族和民族国家的历史，但这些历史从来不是孤立地发展的，总是相互联系形成一定的“世界性体系”。…… 15世纪末16世纪初，随着资本主义生产方式的发展，开始以西北欧为中心，形成“世界性经济体系”，即“资本主义世界经济体系”。…… 从16世纪到20世纪，资本主义世界体系共出现了三个霸权国家：17世纪中叶的荷兰、18、19世纪的英国和20世纪中叶的美国。
——《沃勒斯坦的世界体系论》
材料二 当前，世界形势最为深刻的变化体现在世界格局与国际体系所发生的种种量变与质变过程中。……包括中国、俄罗斯、巴西和印度在内的所谓“金砖四国”对世界经济增长的贡献率（2007年）首次超过50%，而中国对世界经济增长的贡献率首次超过了美国……东南亚、非洲、中亚、中东部分产油国，以及拉美等地在内的一大批发展中国家的经济也取得持续增长……德、法、英新一代领导人主政，协力化解欧盟制宪危机，为欧盟一体化和共同外交注入活力。欧盟向世界第二大战略力量演化的趋势明显，日本经济复苏势头不减，政治上继续加紧向“正常国家”迈进。
——徐坚《中间力量的兴起与世界格局的结构性变化》
材料三 沃勒斯坦的世界体系理论……核心是，世界经济和劳动分工将世界分成三个地带：中心支配地区、处于依附地位的外围、半边缘地区和边缘地区。……国家经济地位、国家经济地位的地理分布是可变的。中心和边缘地区不是固定的，边缘地区可以成为中心地区，中心地区也可以变成边缘地区。……霸权国家优势的全面转移和重新聚集可以被视为是国际体系转型的经济标志，也可能是今后国际体系和平转型的标尺之一。
——刘鸣《以世界体系理论与全球化理论解读国际体系转型》
请回答：
（1）据材料一结合所学知识，分析17至20世纪中叶，荷兰、英国和美国先后成为资本主义世界体系霸权国家，分别反映出资本主义生产方式的阶段特征是什么？（3分）
（2）根据材料三，概括沃勒斯坦世界体系理论中“中心—边缘”关系，并依据上述材料结合所学知识论证这一观点。（要求：观点明确；史论结合；逻辑严密：表述清楚；250字左右）（8分）。
