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甲午战争之后,“中学为体,西学为用”成为流行用语,在新式学堂及学会均以其作为办学...

甲午战争之后,“中学为体,西学为用”成为流行用语,在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号,然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标,却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因,最可能是因为新式学堂及学会的创办人(    )

A.多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌

B.多对中国传统文化抱持否定的态度,认为它会阻碍西学的发展

C.多为外国人士或在华传教士,自然会偏重于西学或新学的引介

D.多半是接受西方新式教育的留学生,对中国传统文化较为陌生

 

A 【解析】 试题分析:本题考查调动、运用知识即对历史概念的准确理解能力。依据所学可知“中学为体,西学为用”是洋务运动的指导思想,其基本含义是利用先进的科学生技术来维护清朝的封建统治。以此作为创办新式学堂和学会的口号,主要为了减少创办新式学堂和学会的阻力,作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌,A符合题意。而B的表述不合史实,没有正确理解“中学为体,西学为用”的含义;材料中没有提出创办人的身份,故C、D不正确。所以正确答案为A。 考点:思想解放的潮流•从“师夷长技”到维新变法·“中学为体,西学为用”
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考点分析:
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