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侍御史高鸣进谏:“方今天下大于古,而事宜繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎!”元世...

侍御史高鸣进谏:“方今天下大于古,而事宜繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎!”元世祖采纳他的建议

A.在地方设行中书省                  B.设中书省为最高行政机构

C.设宣政院管辖西藏                  D.设御史台监察官员

 

B 【解析】 试题分析:联系材料中作者的意图“方今天下大于古,而事宜繁,取决一省,犹曰有壅,况三省乎!”可见,他基于提高效率的考虑,主张废除三省制,联系史实可知三省制属于中央官制,A项说在地方设行中书省、C项说设宣政院管辖西藏、D项说设御史台监察官员,联系史实分析以上三个机构的职责都不是代行的原来三省的职责。故此题应选B项。 考点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•元朝行政体制。
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考点分析:
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柳宗元《封建论》指出:秦始皇建立帝国,以郡县取代封建,固然出自“一己之私”,却成就了“天下之公”。黄宗羲《明夷待访录》批评皇帝是“以我之大私为天下之公”,以满足君主“一己之私”。以下对柳、黄二人的观点,理解正确的是

①柳宗元的目的是肯定帝制的合理性

②黄宗羲对帝制的批判符合当时的社会现实

③二人所处时代不同,批判的内涵不同都有其合理性

④两种观点恰好相反,其中有一个是错误的

A.①②③④       B.②③④          C.②③          D.①②③

 

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阅读材料,回答问题。(28分)

民主取代专制是历史进步的潮流,是世界人民的共同追求。

材料一:雅典的全体公民都要出席“公民大会”,解决城邦的一切重大事情,……每个公民在公民大会中都有选举权,都有可能被选为“议事会”成员,都要轮流参加陪审法庭。

——《顾准文集》

材料二:在现代社会中,无论是哪一统治阶级,只要实行民主政治,都普遍采取代议制的形式……

材料三:16~17世纪的中国,早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案,而只能修补封建专制制度。

——张岱年、方克立《中国文化概论》

“辛亥革命……以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。……”

——《胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会上的讲话》

材料四:目前中国正在进行当代最伟大的社会实践,……中国定将实现一种特殊的民主,这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点,这种民主所涉及的是史无前例地继续思考“孔子的公共伦理”,而不是抽象地复制西方资产阶级民主。

——2008年2月7日德国《新德意志报》

(1)据材料一,指出雅典民主政治的基本特点。(4分)

(2)据材料二及所学知识,指出西方代议制民主是怎样确立的?(4分)

(3)据材料三及所学知识,概括中国16~17世纪早期启蒙思想家们“修补封建专制制度”的思想主张。(4分)请结合史实,从政治、经济、生活习俗方面说明辛亥革命是如何推动近代社会变革的?(6分)

(4)材料四所说的“特殊的民主”在社会主义现代化建设的新时期是通过哪些政治制度来实现的?(6分)

(5)结合上述材料,谈谈你对人类社会追求民主的认识?(4分)

 

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(24分)阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一:汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国……藩国大者,夸州兼郡,连城数十。然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者睽孤横逆,以害身丧国。

——《汉书》

材料二:第三条 中华人民共和国是统一多民族的国家,各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫,……各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

——《中华人民共和国宪法》

材料三:2004年2月24日《香港商报》发表社评“……香港回归祖国6年多以来的实践证明,‘一国两制’正是确保本港经济持续发展,社会繁荣稳定的根本性制度保障。”

—— 新华网

材料四:江泽民同志在十四届五中全会中明确指出:“我们国家大、人口多,情况复杂,各地经济发展不平衡。赋予地方必要权力,让地方有更多的因地制宜的灵活性,发挥地方发展经济的积极性和创造性,有利于增强整个经济的生机和活力。”

——唯实《中国共产党关于处理中央与地方关系的理论和实践》

回答:

(1)据材料一分析汉初分封王侯的原因。(2分)其结果如何?(2分)为解决这个问题,西汉统治者在政治、思想方面采取了哪些措施?(6分)

(2)据材料二、三、四,归纳新中国成立后为维护国家统一采取的主要措施。(6分)结合所学知识,概述改革开放以来我国基层民主政治建设取得了哪些重大成就?(4分)

(3)综合以上材料并结合当今社会形势,你认为应该如何正确处理中央与地方的关系?(4分)

 

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中国中央电视台播放的六集大型政论片《复兴之路》,反映了中华民族从鸦片战争以来中国人民争取实现民族独立和国家富强的伟大历程。结合所学知识判断该片所体现的六大时代主题先后顺序是

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B. 峥嵘岁月  伟大转折  千年局变  中国新生  继往开来  世纪跨越

C. 峥嵘岁月  千年局变  中国新生  伟大转折  继往开来  世纪跨越

D.千年局变  峥嵘岁月  伟大转折  中国新生  世纪跨越  继往开来

 

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