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在人生的旅途中,家是你永恒的港湾,疲了惫了,想一想家,那是你力量的源泉;在社会的...

在人生的旅途中,家是你永恒的港湾,疲了惫了,想一想家,那是你力量的源泉;在社会的纷争中,家是你永恒的坚石,惧了怕了,想一想家,那是你自信的来源。阅读材料,回答问题。

材料一:(明代)连江县的杨崇家庭,六世同居,男女老幼有70口人,饮食一道,财产共有。南平廖氏,五代同居,也同耕共食。大田县吴氏六世同居,男耕女织,不分彼此。福清县王荣也是六世同居,大小家人七百余口,不曾折箸争吵过,而且这个家庭一直发展到清代,是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。

——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》

材料二:20世纪初,一个引人瞩目的现象是,家庭制度在中国受到空前激烈的批判:一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会,在现代化进程中,为了从传统之茧中蝶化,对家庭制度进行批判是必然的。

——孟宪范《家庭:百年来的三次冲击及我们的选择》

材料三:这一运动的收获是空前的……这种社会细胞——家庭改革,对于提高人民的政治热情,挖掘潜力建设我们的祖国,是会起着重大推动作用。

——《华北区贯彻婚姻法运动总结》(1953年)

材料四:通过把工作转移到家庭之外,工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭,从而改变了传统的家庭生活模式。

——E(美)杰里•本特利《新全球史》

(1)据材料一,概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。(6分)结合所学知识分析明清统治者表彰这类大家庭的主要目的。(2分)

(2)从现代化的角度分析,为什么材料二所述20世纪初的中国“对家庭制度进行批判是必然的”?(6分)

(3)你认为材料三中家庭改革后的中国家庭伦理关系有什么新变化?(3分)

(4)根据上述材料信息并结合所学知识,说明推动家庭变革的基本因素有哪些。(3分)

 

(1)特征:以血缘为基础,累世同居;共同生产,其同享有财产;家庭关系和睦。(6分)目的:维护社会稳定,巩固封建统治。(2分) (2)政治上,传统的封建家长制不利于中国政治民王化的进程;(2分) 经济上,以小农经济为基础的传统家庭不利于民族资本主义的发展;(2分) 思想上,传统的封建家庭伦理观念阻碍了西方民主思想的传播,不利于人们的思想解放。(2分) (3)新变化:婚姻自主,男女平等,家庭民主。(3分) (4)基本因素:社会经济的发展;国家的政治变革;思想观念的转变。(3分) 【解析】 试题分析:本题考查阅读材料归纳分析理解问题的能力。第(1)问,解题的关键是对材料的理解与归纳,由材料一中“六世同居”“财产共有”“不曾折箸争吵过”等关键信息可概括出大家庭的特征;统治者的目的可从维护统治的角度分析即可。第(2)问,解题时要抓住题目要求“从现代化的角度”,因此可从政治、经济、思想三方面围绕“现代化”进行分析归纳即可。第(3)问,解题可以结合材料的出处及时间分析其变化,可以从民主、平等等方面归纳即可。第(4)问,解题时需要综合四则材料的内容分析,可从社会经济、思想观念、政府政策等方面分析归纳即可。 考点:中国传统文化主流思想的演变•宋明理学·家庭伦理道德观念;古代中国的经济•农业的主要耕作方式和土地制度·小农经济的影响;中国近现代社会生活的变迁•物质生活和社会习俗的变化·婚姻习俗的变化
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考点分析:
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(18分)阅读下列材料,回答问题

材料一  由于我们的经济特区是在中国共产党和人民政府管理下的对外经济开放政策的重要组成部分,是作为社会主义经济补充的一种形式。就某些形式和内容看来看,类似国外的“出口加工区”,但我国的经济特区不仅搞出口加工,还搞各种行业的综合经营。就是说,即办工业,也办商业、服务业、房地产业、旅游业、同时还办文化、教育、科研事业,以及农业、畜牧业和养殖业等。而总的原则是以工业为主,带动其他各产业的全面发展。

——穆中魂《从深圳经济特区看我国对外开放政策》

材料二  除现在的经济特区之外,可以考虑再开放几个港口城市,如大连、青岛。这些地方不叫特区,但可以实行特区的某些政策。我们还要开发海南岛,如果能把海南岛的经济迅速发展起来,那就是很大的胜利。……但如果将来沿海地区搞好了,经济发展了,有了条件,收入就可以高一点,消费就可以增加一点,这是合乎发展规律的。要让一部分地区先富起来,搞平均主义不行。这是个大政策,大家要考虑。

——邓小平《办好经济特区,增加对外开放城市》

材料三  对外开放是一项长期的基本国策。面对经济、科技全球化趋势,我们要以更加积极的态度走向世界,完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局,发展开放型经济,增强国际竞争力,促进经济结构优化和国民经济素质提高。

——江泽民《在中国共产党第十五次全国代表大会上的报告》

请回答:

(1)根据材料一,说明我国经济特区具有哪些特点?(4分)并结合所学知识分析其在对外开放和经济体制改革中的作用。(2分)

(2)结合材料二及相关史实,说明我国在20世纪八、九十年代形成了怎样的对外开放格局?(2分)并根据材料分析我国对外开放政策实施的主要目的。(2分)

(3)结合材料及所学知识,分析我国长期坚持对外开放政策的原因。(4分)

(4)结合改革开放新时期的相关史实,谈谈我国 “以积极的态度走向世界”的具体表现,并列举其所取得的两项成就。(4分)

 

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