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阅读下列材料,回答问题 材料一 在希波战争期间,雅典的民主制不断深化。公元前46...

阅读下列材料,回答问题

材料一  在希波战争期间,雅典的民主制不断深化。公元前461年,通过法案剥夺了贵族会议的参政职能,使得雅典的3个民主机构——公民大会,500人议事会和陪审法庭独立担负起管理国家的责任;公元前457年开始,第3等级的公民也有权担任执政官。公元前443年伯利克里开始担任首席将军,进一步完善民主制。

——选自马克垚主编《世界文明史》

材料二  这次议会改革(注:1832年议会改革),取消了56个衰败选邑,议席得到重新分配。这场改革为城市工商业阶层与农村富裕农民规定了10英镑财产资格选举权,使选民人数增加。不过新增加的选民绝大多数为中等阶级,而曾经与中等阶级并肩战斗的工人阶级几乎一无所获。尽管如此,中等阶级加入政权,大大削弱了贵族的政治基础,它标志着英国迈出了走向民主政治的第一步。

——选自齐世荣、钱乘旦主编《15世纪以来世界九强兴衰史》(上卷)

材料三  江泽民在党十四大政治报告中指出:“我们的政治体制改革.目标是建设有中国特色的社会主义民主政治,绝不是搞西方的多党制和议会制”。“我们应当在发展社会主义民主,健全社会主义法制方面取得明显进展.以巩固和发展稳定的社会政治环境,保证经济建设和改革开放的顺利进行。”

——选自何沁主编《中华人民共和国史》

(1)根据材料一概括雅典民主制不断深化的表现并根据所学知识说明伯利克里担任首席将军时为民主发展所作的贡献。(6分)

(2)根据材料二对1832年议会改革进行评价。(8分)

(3)根据材料三结合所学知识说明新时期我们是采取哪些措施建设有中国特色的社会主义民主政治的?(4分)

(4)根据上述材料你对民主发展有什么认识。(2分)

 

(1)剥夺贵族会议的参政职能,扩大民主机构独立管理国家的责任;伯利克里进一步完善民主制。(4分) 贡献:所有成年男性工公民可以担任几乎一切官职;五百人议事会的职能进一步扩大;陪审法庭成为最高司法与监察机关;向公职人员和参政者发放工资和“观剧津贴”。(2分) (2)积极方面:通过和平改革使工商业资产阶级获得了更多的议席,分享了国家政权;使有财产资格的人有了选举权,增加了选民的人数;削弱了贵族的统治基础,使英国不断走向民主化。(6分) 消极方面:1832年改革只是使有财产资格的人分享国家政权和享有选举权,对于工人阶级不能享有,体现改革为资产阶级服务,民主是一定阶级的民主,是有产者的民主。(2分) (3)完善人民代表大会制,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,民族区域自治制度;进步加强和扩大基层民主制度如颁布了《中华人民共和国村民委员会组织法》;依法治国方针提出等。(4分) (4)民主在改革中不断发展;享有民主的主体在不断扩大;民主是有阶级性的。(2分) 【解析】 试题分析:本题以民主政治发展历程主要内容考查理解分析的能力。第(1)问,主要考查归纳概括及深入理解分析的能力,第一小问根据材料和所学知识归结要点即可,第二小问联系伯利克里改革的内容回答即可。第(2)问,考查评价分析问题的能力。评价时需要结合材料信息反映出的内容以及所学相关内容从积极作用和存在局限两个方面归结。第(3)问,解题时需要结合新时期我国民主政治建设的措施理解分析,可以从制度建设、法治建设两个方面归结即可。第(4)问,考查深入分析理解认识的能力。解题时需要综合上述问题的分析,从民主制度的不断发展、民主范围、阶级属性等方面归结。 考点:古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治·伯利克里改革的内容;欧美代议制的确立与发展•英国君主立宪制的确立·1832年议会改革的评价;现代中国的政治建设与祖国统一•改革开放以来民主与法制的建设·民主法制建设的措施及认识
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阅读下列材料:

材料一  “至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。

——普罗塔戈拉

材料二  “世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”

——马丁·路德在《致德意志贵族书》

材料三  (启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西,”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”,……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)材料一表明普罗塔戈拉对神持何态度?分析其产生的社会根源。(3分)

(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点?分析其产生的思想因素。(3分)

(3)依据材料三,概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的?(4分)

(4)纵观西方人文主义发展历程,谈谈你对人类思想文化发展的认识。(2分)

 

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在人生的旅途中,家是你永恒的港湾,疲了惫了,想一想家,那是你力量的源泉;在社会的纷争中,家是你永恒的坚石,惧了怕了,想一想家,那是你自信的来源。阅读材料,回答问题。

材料一:(明代)连江县的杨崇家庭,六世同居,男女老幼有70口人,饮食一道,财产共有。南平廖氏,五代同居,也同耕共食。大田县吴氏六世同居,男耕女织,不分彼此。福清县王荣也是六世同居,大小家人七百余口,不曾折箸争吵过,而且这个家庭一直发展到清代,是福建历史上受明清两代封建王朝表彰而名扬一时的大家庭。

——彭文宇《历史上闽台家庭与家族交往》

材料二:20世纪初,一个引人瞩目的现象是,家庭制度在中国受到空前激烈的批判:一个将家庭作为组织、管理社会基础的传统社会,在现代化进程中,为了从传统之茧中蝶化,对家庭制度进行批判是必然的。

——孟宪范《家庭:百年来的三次冲击及我们的选择》

材料三:这一运动的收获是空前的……这种社会细胞——家庭改革,对于提高人民的政治热情,挖掘潜力建设我们的祖国,是会起着重大推动作用。

——《华北区贯彻婚姻法运动总结》(1953年)

材料四:通过把工作转移到家庭之外,工厂也从不同的方向吸引父亲、母亲、孩子远离家庭,从而改变了传统的家庭生活模式。

——E(美)杰里•本特利《新全球史》

(1)据材料一,概括明清时期福建地区大家庭的基本特征。(6分)结合所学知识分析明清统治者表彰这类大家庭的主要目的。(2分)

(2)从现代化的角度分析,为什么材料二所述20世纪初的中国“对家庭制度进行批判是必然的”?(6分)

(3)你认为材料三中家庭改革后的中国家庭伦理关系有什么新变化?(3分)

(4)根据上述材料信息并结合所学知识,说明推动家庭变革的基本因素有哪些。(3分)

 

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“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指

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自上世纪20年代以来,在美洲大陆上,哥伦布纪念日便是纪念欧洲与美洲首次碰撞后,产生新的混血种族及其文化的节日,并被人们称为“种族之日”。这里纪念的是

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斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“1500年至1763年间,欧洲由于控制了各大海洋和西伯利亚及南北美洲人烟比较稀少的地区,已从默默无闻的地位中崛起。”在此,作者强调了欧洲崛起的

A.市场因素         B.军事因素         C.技术因素         D.政治因素

 

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