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宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 ( ) ①重视人的主观意志力...

宋明理学在塑造中华民族性格方面所起的积极作用表现为 (   )

①重视人的主观意志力量   ②注重人的气节品德

③讲求自我节制,发奋立志  ④强调人的社会责任和历史使命

A、 ①②③④      B、 ②③④        C、 ①③④     D、 ①②③

 

A 【解析】 试题分析:辩证评价宋明理学:消极:用三纲五常维系封建专制,压制扼杀人的自然欲望。 积极:有利于塑造中华民族的性格特征:重视主观意志,注重气节道德,自我调节,发奋图强,强调人的社会责任感和历史使命,凸现人性。 考点:中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·程朱理学;中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·陆王心学。
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考点分析:
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中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着,下列说法不正确的是

A.汉朝时,儒家思想吸收了法家“大一统”思想  

B.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献

C.宋朝时,新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分

D.明末清初,儒家思想的正统地位被西方文化取而代之

 

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明清之际,产生了冲破传统儒学思想束缚的“异端”思想,其社会原因包括

①商品经济的发展       ②封建专制统治的腐败    

③社会阶级矛盾尖锐     ④西方民主、自由思想的传入

A.①②③          B.①③④           C.②③④            D.①②④

 

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作为中国古代主流思想的儒家思想经历了不断发展的过程,先后出现了下列具有代表性的主张

①“民为贵,社稷次之,君为轻”(孟子) 

②“罢黜百家,独尊儒术”(董仲舒) 

③君臣父子,定位不易,事之常也;君令臣行,父传子继,道之经也(朱熹) 

④“为天下之大害也,君而已矣”(黄宗羲)这一发展进程反映了

A、仁政思想得到发展                B、思想体系日趋完善

C、社会矛盾走向缓和               D、君主专制逐渐强化

 

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雍正所作朱批上谕,责备臣下,并不用法律上的说话,总说“你的天良何在?你自己问心可以无愧的么?”这说明雍正帝要求臣下的一个重要标准是(    )

A.“存天理,灭人欲”   B.“知行合一”   C.“格物致知”    D.“致良知”

 

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“某中学历史探究课上,学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解,

甲生说:穿衣服应合乎大自然四季的变化,天气冷多穿一点,天气热少穿一点;

乙生说:穿衣服要看你的身份地位,什么身份及何种地位,该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服;

丙生说:讲究衣服的穿着是一种浪费,穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好;

丁生说:何必麻烦,由上面规定,大家都穿一样的制服不就好了吗?

他们的描述所对应的思想是                               (       )

A.甲—儒,乙—墨,丙—法,丁—道      B.甲—道,乙—儒,丙—墨,丁—法

C.甲—儒,乙—法,丙—墨,丁—道      D.甲—道,乙—墨,丙—法,丁—儒

 

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