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(14分)阅读下列材料,回答问题 中国人在“救亡”心情下要求以西方“真理”来彻底...

(14分)阅读下列材料,回答问题

中国人在“救亡”心情下要求以西方“真理”来彻底而迅速地改造中国。康有为“上皇帝书”便说:“守旧不可,必当变法;缓变不可,必当速变;小变不可,必当全变。”这是近代中国知识分子的基本心态,一直到今天都还不失其代表性。依照这种心理发展下去,革命便成了唯一的“救亡”之道。一旦“革命”登场,政治(包括军事)力量便必然上升到主宰的地位,而文化力量则退居于无足轻重的位置。长期的“革命”最后是许多人相信“政治是决定一切的”。革命是以政治暴力改变现状,其效果是直接的,真可以说是“立竿见影”。革命可以摧毁旧政治秩序,并建立新政治秩序,但这种变动只是表面的、形式的…… 

——引自余英时《中国文化的重建》

(1)为了救亡,近代先进的中国人先后以哪些西方的“真理”来改造中国?(4分)

(2)康有为提出“全变”主张的原因是什么?(2分)为此,他提出了什么办法以实现“全变”?(2分)

(3)结合二十世纪初中国的史实说说材料中的“旧政治秩序”和“新政治秩序”分别指什么?(2分)

(4)孙中山为建立“新政治秩序”做出了怎样的努力?(2分)你怎样理解“这种变动只是表面的、形式的” ?(2分)

 

(1)①林则徐、魏源——师夷长技以制夷;②洋务派——中体西用;③康有为——维新思想,君主立宪;④孙中山——三民主义,民主共和;⑤新文化运动——民主和科学;⑥马克思主义。(每点1分,只答到技术救国、制度救国、文化救国,每点可得1分。本题最多不超过4分。) (2)原因:社会危机严重(民族危机,专制统治危机);(2分,如果答到洋务运动失败认识到技术不能救国也可给2分。只写“甲午战改”给1分。)方案:维新变法运动(2分)(写出“君主立宪”或能准确答出维新变法内容也可相应给分。) (3)旧政治秩序——清王朝封建专制统治;(1分)新政治秩序——建立资产阶级民主共和国。(1分) (4)努力:发动辛亥革命,建立中华民国。(2分。如只答同盟会、三民主义、武昌起义等给1分)。理【解析】 围绕“民国有民国之名,无民国之实”分析,民主共和国有名无实,三民主义没有真正落实,封建军阀(北洋军阀)独裁、破坏民主政治;民主共和的影响力有限等(2分。每对任意1点得2分。) 【解析】 试题分析:本题考查中国近代思想解放的潮流。(1)考查中国向西方学习的全过程,中国向西方学习大致经历了六个阶段,要分清六个阶段的思想内涵以及对应的阶级派别,同时要理解从学习的层次上经历了学造器物、仿行制度到思想解放的过程;(2)维新派变法维新的原因是当时中国民族危机严重,而且维新派认识到了地主阶级洋务派向西方学习的局限性,所以开展了维新变法运动;(3)如果说维新派只是改良的话,那么资产阶级革命派则是一种革命,推翻了清王朝封建统治,建立了资产阶级民主共和国;(4)然而革命派作出的努力只是表面的、形式的,三民主义只是一个“空壳”,并未得到真正落实,受到了封建军阀的破坏等。 考点:思想解放的潮流·维新思想·维新变法的原因和实践;近代中国的民主革命·辛亥革命·辛亥革命的意义、对辛亥革命的评价
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阅读材料,回答问题

材料一  像印刷术、大炮、气球和麻醉术这些发明,中国人都比我们早。可是有一个区别,在欧洲,有一种发明,马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西, 而在中国却依然停滞在胚胎状态,无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。           

——(法)雨果

(1)根据材料并结合所学知识分析中国成为“保存胎儿的酒精瓶”的原因。(3分)

材料二  1862年在北京成立的同文馆,1862、1863年在上海、广州成立的广方言馆。特别是1868年上海江南制造总局所设立的翻译馆,它们都是官办的编译西方科技书籍的机构。这些机构大都由外国人主持,一共有460多种西方科技著作被翻译成中文出版。……从洋务运动时期开始,中国不断派出留学生到西方国家学习科学技术。……1896年后,一些学者相继成立了“务农会”、“地学公会”、“舆算学会”、“地图学会”、“测量学会”等。……但真正意义上的科学研究还没有开始。         

——许庆朴、张福记《近现代中国社会》

(2)根据材料二,指出中国近代前期科技发展的主要特点。(3分)

材料三  二战后,日本先是大力发展实用技术,在积累了相当的经济余裕和技术经验后,逐步加强了基础研究。日本始终注重发挥民间企业的积极性。由民间企业唱“主角”,专门研究机构和大学唱“配角”。一些大型企业的科研经费均占其销售总额的7℅到10℅。日本主要引进“软”的技术专利和技术诀窍。从不盲目引进“硬”的成套设备。战后日本最大的技术引进项目,东丽公司的尼龙技术的引进费只相当于中国宝钢付给新日铁公司引进费用的1℅℅。                                           

——《中西500年比较》

(3)依据材料三,概括日本战后发展科技的做法。(3分)

材料四 观察下列图片

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(2)根据材料四,概括改革开放以来,我国教育事业取得了哪些巨大成就?(2分)还存在着什么问题?(2分)

 

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罗兰·斯特龙伯格在《西方现代思想史》中评价一种文学艺术流派时说:“(它)可以在一定程度上理解为对启蒙运动的一种反抗……启蒙运动推崇理性主义……不喜欢强烈的激情、主观性和混乱无序……人的精神是镜与灯,它照亮通往真理之路,而不仅仅是反映真理,人的精神天生具有想象力与创造性,实际上能够塑造外部世界。”这里评价的文学艺术流派是

A.古典主义      B.浪漫主义       C.现实主义       D.现代主义

 

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下列美术作品所属的流派是

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A.现实主义          B.浪漫主义        C.印象派          D.现代主义

 

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《解放了的普罗米修斯》是英国诗人雪莱著名的一部诗剧。整个诗剧象征着未来的社会变革,表达了诗人反对专制统治,提倡自由、平等、博爱和人权的精神。就创作手法而言,下列与《解放了的普罗米修斯》最接近的是

A.《人间喜剧》                  B.《茅屋为秋风所破歌》

C.《离骚》                      D.《战争与和平》

 

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某学生在学习“19世纪中期法国文学艺术流派”时发现一段残缺不齐的句子:“①主义偏重主观、表现;②主义偏重客观、再现。①主义偏重内心,向自我心理世界探求,揭示复杂矛盾的内心世界;②主义偏重向外,向感性世界开掘,描绘大千世界错综复杂的矛盾和尖锐剧烈的斗争。”与句中①、②两处文学艺术流派相对应的法国文艺作品分别是

A.《人间喜剧》、《悲惨世界》          B.《巴黎圣母院》、《拾穗者》

C.《自由引导人民》、《格尔尼卡》      D.《苹果车》、《安娜·卡列尼娜》

 

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