按唐制，中男（男丁16岁以上至21岁为中男）不服兵役，成男（男丁22岁以上为成男）才服兵役。某次，封德彝提出中男服役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此，你认为魏征供职于（ ）
A.尚书省 B.中书省 C.兵部 D.门下省
（20分）在人类社会发展过程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融、相映生辉。
阅读下列材料：
材料一 唐朝时三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省“事无不总”，负责执行政令。三省长官都是宰相，相权一分为三。
材料二 军国大计，罔不总揽，自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。
材料三 公民大会最重要的程序就是就某些议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。
请回答：
（1）有人认为，材料一说明了唐朝时期的中国已经实行了“三权分立”的民主政治体制，你同意这一观点吗？说明你的理由。(6分)
（2）根据材料二、三，说明古代中国和古代雅典军国大事的决策方式及其造成结果的差异。(8分)
（3）上述三则材料说明了古代中国和古代希腊政治制度有何根本差异？(6分)
（20分）在几千年的人类文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程。尤其是中国，拥有悠久文明的历史，政治制度发展的历史更是源远流长。
某同学在进行研究性学习时,搜集了以下两组图片。
形式 内容
第一组 疆域图 西周分封制；秦朝郡县制；A 朝 C 制（图7）。
第二组 示意图 汉代三公九卿制； B 朝 D 制（图8）；清朝军机处。
图1 （某朝局部疆域） 图2
(1）材料一中A、B分别代表什么朝代？（2分）C、D分别代表什么政治制度？（2分）概括指出D的积极作用。（4分）
（2）根据材料一两组图片并结合所学知识,概括出它们所体现出来的两对基本矛盾。从历史的角度看，它们的演变趋势如何？（9分）
（3）如果把材料一两组图片作为研究性学习的材料,你觉得它可以用来研究什么课题? （要求：课题尽可能简约、准确，反映中心问题）（3）
下面是某电视专题片中出现的三组镜头，分别反映了不同朝代为解决洪水灾害，中央政府的运作情况。据所学知识判断，下述历史场景最早出现的朝代分别是
①蜀郡洪水为患，丞相与诸卿拿出治理方案，交给皇帝裁决
②渝州发生洪灾，中书省按皇帝旨意起草文件，交门下省审核后，再交尚书省，尚书省交工部、户部办理
③徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾
A．秦、唐、元 B．汉、宋、明
C．秦、元、清 D．秦、唐、明
下图为我国古代封建社会地方权力强弱变化图，较为正确的是
下图所反映的实质问题是
A．皇权加强 B．中央集权加强
C．皇帝与官员矛盾激化 D．君臣关系和谐相处
