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“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有...

“英国‘光荣革命’在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”这里的“办法”具体是指

A.发动宫廷政变                       B.确立“法律至上”原则

C.实行民主共和制                     D.实行责任内阁制

 

B 【解析】 试题分析:材料中“能有效地控制‘控制者’的办法”,指的是能有效制约权力专制的办法;依据所学,光荣革命后,议会颁布了《权利法案》,确立了议会高于王权,法律至上的原则,标志着英国君主立宪制的基本确立。故“办法”指的是“法律至上”原则的确立,故选B。 考点: 欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·《权利法案》
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考点分析:
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布鲁图是罗马帝国时期迦太基城里的一个铁匠,他向贵族卡西借了20个金币,并立契约30天以后归还。但30天过去了,布鲁图并没有能力还钱,贵族卡西因此将其告上法庭,要求布鲁图做他的奴隶。法官同意了卡西的要求。法官之所以这样判决,主要是因为

A.布鲁图是铁匠,地位低下        B.罗马法规定私有财产神圣不可侵犯

C.罗马法只保护贵族的利益       D.罗马法强调法律面前人人平等

 

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从公元前490年到公元前322年,雅典大约有一半左右的政治家(包括伯里克利)都不同程度的受到群众惩罚,大部分控告的起因只是因为作战失利。对此,柏拉图提出了一个发人深省的问题:“如果你病了,你是召集群众为你治病呢,还是去找医术精湛的大夫呢?”这说明

A.雅典民主政治的原则逐渐遭到破坏       B.群体决策感情用事影响政治质量

C.集体决策有利于维护雅典城邦安全       D.雅典的民主只是少数贵族的民主

 

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我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是

A.“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。东就国……”

B.“别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗。有百世不迁之宗,有五世则迁之宗。”

C.“以天下之广、四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。”

D.“…夫外之郡县,其朝廷远者,则镇之以行中书省,郡县又远于省,若有边徼之事者,则置宜慰司以达之。”

 

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清朝学者万斯同说:“古之时,诸侯之嫡长子为世子,嗣为诸侯;其余支庶之后,族类

繁多,惧其散而无统也,因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了

A.大、小宗都有血缘关系            B.诸侯的庶子都不能取得政治权力

C.各级政权被一家一姓所掌控        D.宗法关系是维系政权的纽带

 

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(26分)西方政治制度和法制思想是欧美文明史的重要内容。阅读材料,回答问题。

材料一  亨利八世大力复兴罗马法,强调罗马法中某些具有专制倾向的原则,为实现“王权至尊”寻找法理依据。1534年《至尊法案》中正式提出“王权至尊”这个概念,它是针对“教皇权至尊”,意在否定罗马教皇在英国宗教界的权威地位及权力。通过《至尊法案》,亨利八世成为集教俗两界最高权力于一身的至尊统治者。

——边瑶《英国都铎王朝“王权至尊”的确立》

(1)依据材料和所学知识,说明英国“王权至尊”的确切含义。(2分)这一状况是如何实现的?(4分)

材料二  罗马法中的“天赋观念”和希腊哲学的人文精神相吻合。亚里士多德说过,人,即使是奴隶,也不是活着的工具。这种理念被罗马人化为了行动和制度。罗马法假设“自然”规定了某些必须遵守的规范,法的戒律是让人活着而有尊严,而不是损害他人。法保证每个人各得其所,正义是在法的范围内保护人的权利。亚里士多德的人文精神通过罗马法而在罗马延续。又过了十几个世纪,康德才讲出了那句浸透了欧洲人文精神的名言:不能把人当作工具,而必须把人当作目的。

——陈乐民、周弘著《欧洲文明的进程》

(2)依据材料并结合所学知识,说明近代启蒙运动与古代希腊罗马的思想、法律的关联。(6分)

材料三  美国人①以反对暴政压迫的革命开始,并且最终成为胜利者,然后他们表明了②理性的生灵是如何能够团结起来行使主权——制定一部永恒的宪法——一份新的社会契约。所有的这一切都③赋予个人自由和代议制政府的概念以更大的现实性。美国革命还强化了启蒙运动的一个基本观念,即追求一个更为美好的世界是可能的。

——[美]巴克勒《西方社会史》

(3)阅读材料三,任选带有下划线的①②③中的一点,依据所学知识进行解读。(6分)

材料四  民法典(即《拿破仑法典》)是法国大革命的重要成果之一。马克思说,这部“起源于法国革命”的法典是“典型的资产阶级的法典”。恩格斯也说,法典“总括了革命的全部法规,在法律上承认了这种完全改变了的秩序。”正由于法典具有典型性,因此它有着广泛而深远的国际影响。当时和后世,许多国家在制定民法典时,都是以它为蓝本的。这部法典最清楚不过地表明了波拿巴政权的性质,证明了它是法国大革命的一个阶段。

——刘宗绪主编《改变世界历史的二十五年》

(4)依据材料四并结合所学知识,解读《拿破仑法典》的历史地位。(8分)

要求:提取信息充分,解释完整,逻辑清晰,史实准确。

 

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