1912年4月孙中山访察武汉后说：“以南皮（注：南皮即张之洞）造成楚材，颠覆满祚，可谓为不言革命之大革命家。”这表明当时孙中山已经认识到（ ）
A．湖北新军是辛亥革命的第一推手 B．辛亥革命是一次成功的全民革命
C．长期社会变革推动了武昌首义 D．部分洋务派官员转向了反清革命
英国哲学家罗素在《中国问题》一书中说：“甲午战争，中国被日本打败，义和团运动后，中国又遭到列强的报复，这终于使中国的有识之士看到中国的当务之急是要有一个更好的更现代化的政府，而不是一个濒于崩溃的帝王之家”。这里的有识之士应该是（ ）
A.中体西用的倡导者 B.维新图强的呼吁者
C.民主共和的实践者 D.实业救国的践行者
“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业，而其终极目标都是救国，可以称之为殊途同归”。以下对这段材料解读正确的是（ ）
①甲午战争是中国近代历史的关节点②折射出全体国人要求变革的社会思潮③救国是当时多个新兴力量的共识④反映了中国追求近代化途径的多样性
A．①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可不顺从民意。……其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。”下列观点不能从材料中反映出的是（ ）
A．契约立国 B．人民主权 C．以法治国 D．君主立宪
“中学为体，西学为用”思想进一步冲破了传统“华夷之辨”的保守观点。下列材料可以体现“中体西用”这一进步思想的是（ ）
A.公理未明，即以革命明之；旧俗俱在，即以革命去之
B.科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮
C. 中国欲自强，则莫如学习外国利器
D. 法者天下之公器，变者天下之公理
（24分）现代化就是工业化和与工业化相伴着的政治、经济、文化等方面的发展变化。阅读下列材料并回答问题。
材料一 俄国、日本关于农业改革的措施
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国家 |
措施 |
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俄国 |
规定农奴在法律上有人身自由；农奴可以出钱赎买得到一块份地。 |
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日本 |
改革土地制度，承认土地私有；允许土地买卖；农、工、商和僧侣、神官改为平民。 |
（1）根据材料一，比较俄、日农业改革的相同点，并结合所学知识分析其影响。（8分）
材料二 当黄河岸边柳树荫下，犁间耕作的喘息与手摇纺车吱呀呻吟啥奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。……当乡里人家赶着牛车、挑着扁担，日复一日、年复一年地重复着单调的生活时，西方的蒸汽机已经响彻天地驶入了全新的时代！
——《近代前夜的中国与世界》学习材料
（2）材料二反映了什么进步的历史现象？据材料说明鸦片战争后中国传统经济结构发生了怎样的变化。（10分）
材料三 有学者认为：当“西学东渐”产生之时，中国传统文化和传统社会已经失去生命力，变得衰老、迟钝乃至僵化。而西方则是“19世纪及20世纪震撼全球的技术进步和其它种种进步的摇篮和发明者，因而西方能从自身的文明中完成近代化……而中国由于自身独特的传统，则只能借助外部力量实现现代化”。
（3）根据材料三结合所学知识谈谈你对“中国借助外部力量实现现代化”的认识。（6分）
