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某一时期中,学者强调分析与研究,在探讨不同因素对制度发展的影响时,还努力找出这些...

某一时期中,学者强调分析与研究,在探讨不同因素对制度发展的影响时,还努力找出这些影响背后的规律和因果关系。这最可能是那个时期学者思考的方向?

A.中古时期                                    B.文艺复兴时期     

C.宗教改革时期                             D.启蒙运动时期

 

D 【解析】 试题分析:启蒙运动倡导理性,反对封建专制制度,主张建立资产阶级“理性王国”,按照资产阶级利益构建政治制度。故选D。 考点:西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙思想
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考点分析:
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以下为有关人与神关系的三段资料。

资料一:世人因为神赐的灵魂,才能领略神创造的世界;人的全部生命经历都需通过信仰的解释,才能显示意义。资料二:人无法自己挣得拯救,上帝自动将拯救赐予信仰他的人;人只有对上帝负责,才能自由体验上帝的恩宠。资料三:个人是独特、理性和有创造性的;每个人的特性都是神赐,但每个人充分发挥自己特长才是对神的最高尊崇。

这三段资料分别来自不同时期的作者,他们依次是   

A. 人文主义者、中世纪基督徒、路德教徒    

B. 中世纪基督徒、路德教徒、人文主义者

C. 路德教徒、中世纪基督徒、人文主义者   

D. 路德教徒、人文主义者、中世纪基督徒

 

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面对波斯人的入侵,雅典使节向斯巴达人保证说,他们绝不会背叛希腊人,因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代,“泛希腊主义”的思想观念日益强烈。从表面上看,这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一,但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。在他们看来,他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的,而非希腊人不是;他们作为“城邦动物"的属性才构成希腊文化一致性的原初基点,其他的表征均衍生于此。该材料

A.论述了希腊没有形成统一国家的原因  B.体现了希腊人反抗外来侵略的坚强决心

C.说明了希腊城邦之间矛盾重重        D.解读了希腊民主政治的内涵

 

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下表是中国青年报特别报道:《变迁:从“一五”到“十二五”》的部分主题词摘编:

“一五”(1953~1957年)

工业增速 超英赶美

“二五”(1958~1962年)

大跃进 大倒退

“六五”(1981~1985年)

走向改革开放

“八五”(1991~1995年)

小平南方谈话 改革潮涌

下列相关表述正确的是

A.“一五”计划初步实现了国家工业化    

B.“二五”期间工业生产大倒退

C.“六五”期间深化城市经济体制改革    

D.“八五”期间改革开放进入新阶段

 

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阅读下列材料,回答问题。﹙15分﹚

材料一   宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐辟之广,恩荫之滥,杂流之猥,词禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年),有司言减天下冗官十九万五千余人。所减者如此,未减者可知矣。

──[清]赵翼《廿二史札记》

材料二   王安石对宋神宗说:“今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济。臣固尝论天下事如弃棋,以下子先后当否为胜。又论理对以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也”

──《续资治通鉴长编》卷220

材料三 (司马光)言青苗之弊曰:“平民举钱出息,尚能蚕食下户,况县官督责之惑乎!”惠卿曰:“青苗法,愿则与之,不愿固不强。”光曰:“愚民知取债之利,不知还债之害,非独县官不强,富民也不强也。”帝(神宗)曰“陕西行之既久,民不以为病。”光曰:“臣陕西人也,见其病,未见其利。”

──引自《续资治通鉴长编》

(1)材料一主要反映了怎样的现象?﹙2分﹚分析这种现象出现的原因。﹙3分﹚

(2)材料二王安石认为理财的关键是哪一项措施?﹙1分﹚这一措施的实行有何积极作用?﹙2分﹚

(3)材料三中,司马光认为青苗法在实施过程中有什么问题﹙2分﹚他指出问题的目的是什么? ﹙2分﹚

﹙4﹚针对北宋“国用殚竭,民力空虚” 王安石采取了哪些措施?﹙2分)结果怎样?﹙2分﹚

 

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(10分)【历史上重大改革回眸】

宋人话本中很多故事涉及王安石变法。阅读材料,回答问题。

王安石微服赴江宁,遇一老妪喂鸡豕,唤“啰,啰,啰,王安石来!”鸡豕俱来就食。问其故,老妪曰:自王安石为相公,立新法扰民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等钱,钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业,……今桑麻失利,只得蓄猪养鸡,等候吏胥里保来征役钱,或准与他,或烹来款待他,自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法,入于骨髓。

——据《京本通俗小说·拗相公》

(1)据材料,概括说明王安石变法过程中出现了哪些问题。(6分)

(2)研究王安石变法时,你如何看待宋人话本的史料价值。(4分)

 

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