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有学者对某位思想家有如下的叙述:“他想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会...

有学者对某位思想家有如下的叙述:“他想把濂溪、康节、横渠、二程种种意见都包容和会通,再上通诸孔孟先秦儒,兼及释、道,而且组织一大系统……思想上还是沿袭二程,尤其沿袭伊川的最多。”下列思想属于这位思想家是

A.先义后利、舍生取义              B.格物致知、存天理,灭人欲

C.经世致用、明道救世              D.天人感应、君权神授

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查生准确解读材料信息的能力,材料中文字描述的是南宋朱熹糅合了诸多理家的思想特征而成为理的集大成者,结合所知识可知朱熹主张“格物致知、存天理,灭人欲”,所以答案选D,A项是先秦儒家思想的代表, C项是明末清初思想家顾炎武的主要主张,D项是董仲舒的思想主张。 考点:中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·程朱理学。
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考点分析:
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苏轼在《论养士》中说:“三代以上出于学,战国至秦出于客,汉以后出于郡县吏,魏晋以来出于九品中正,隋唐至今出于科举”。材料主要说明了古代中国选官制度的发展趋势是

A.世卿世禄制逐渐衰微              B.门第族望成为人才选拔重要标准

C.选官和考试有机结合              D.选拔人才由中央下放到地方

 

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钱穆《中国历代政治得失》:“尚书本是皇宫内廷秘书,中书依官名论,也即是在内廷管理文件之意,侍中(门下省长官)则是在宫中侍奉皇帝。魏晋时期,皇帝将宰相之权交由这些私属代行……到唐代,则全由内廷官一变而为政府外朝的执政官,把以前的宰相职权正式分配给三省。”这种变化体现了

A.唐代的相权一分为三              B.唐代中央机构完全沿袭魏晋时期

C.唐代的皇权得以强化              D.唐代政府对皇室内廷干政的削弱

 

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黄宗羲认为:“秦变封建而为郡县,以郡县得私于我也;汉建庶孽(指诸侯王国),以其可以藩屏于我也:宋解方镇之兵,以方镇之不利于我也。此其法何曾有一毫为天下之心哉!而亦可谓之法乎?”对黄宗羲这一论断的理解正确的是

①含有反对君主专制的思想           ②反映了近代民主法治精神

③主张“为天下之人”立“法”       ④直陈“天下为主,君为客”

A.①②         B.①③           C.③④            D.②④

 

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冯天谕等著作的《中华文化史》指出:“董仲舒是自汉代以来最有影响的思想家之一,……我们民族性格中的封闭自我,因循守旧等等劣根性,都与之直接相关。”其表述的观点是

A.否定董仲舒的“大一统”学说      B.否定董仲舒的“君权神授”主张

C.否定董仲舒的“天人感应”学说    D.否定董仲舒关于“三纲五常”的学说

 

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晚清民间教科书关于近代政治知识的介绍日见增多。商务印书馆1910年初版陆费逵的《修身讲义》中有:“立法、行政、司法三权,由一机关行之者,曰专制政体;三权各有独立之机关者,曰立宪政体”。对此解读最为合理的是

A.民主思想推动教育内容的更新      B.清朝的教育体制发生了巨变

C.三权分立学说率先影响了教育      D.教育引发了辛亥革命的爆发

 

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