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(12分)阅读材料,回答问题。

表一:“1880—1930年中国国民收入和人口增长”表(据《中国近代经济史》)

国家

国民收入(亿元)

年增长

率(%)

人口(千人)

年增长

率(%)

人均收入(元)

年增长

率(%)

1880年

1930年

1880年

1930年

1880年

1930年

中国

143.43

257.98

1.21

377636

500789

0.58

38

51.51

0.62

表二:“1880—1930年日本国民收入和人口增长”表(据《中国近代经济史》)

国家

国民收入(亿元)

年增长

率(%)

人口(千人)

年增长

率(%)

人均收入(元)

年增长

率(%)

1880年

1930年

1880年

1930年

1880年

1930年

日本

18.08

149.95

14.32

38437

69240

1.18

47.04

216.56

3.10

读表一、表二,提取中、日两国在1880—1930年间有关经济方面的信息,并结合所学知识加以说明。

 

(1)表一信息:中国国民收入的增长幅度不大,人均收入增长缓慢。(2分) 说明:十九世纪末,由于清政府政策的变化,中国民族资本主义有了初步发展;“一战”期间因列强忙于战争,中国民族资本主义又得到进一步发展;国民政府统治初期因开展“国民经济建设运动”,国民经济得到较快的发展,导致中国国民收入小幅增长。(2分)但由于中国人口基数过大,且长期处于半殖民地半封建社会,战乱不断,经济发展受到严重影响,故人均收入增长仍较缓慢。(2分)(如答政策的调整、政治环境及人口总量大也影响着经济的发展给2分。其他答案言之有理也可酌情给分) (2)表二信息:日本国民收入和人均收入增长幅度远远高于中国。(2分) 说明:日本自明治维新后,走上了资本主义的发展道路,从中日甲午战争中攫取的巨额战争赔款,促进了资本主义经济的迅速发展,使得国民收入总量大幅度增加。(2分)尽管日本的人口增长率大于中国(是中国的两倍多),国民收入总量也不如中国,但因人口总量远低于中国,所以人均收入增长幅度远高于中国。(2分) 【解析】 试题分析:首先注意提取中、日两国在1880—1930年间有关经济方面的信息,中国国民收入的增长幅度不大,人均收入增长缓慢,而日本国民收入和人均收入增长幅度远远高于中国。结合所学知识,此时间段中日经济增长率的差异主要和制度、环境有关,人口基数也影响着人均收入增长幅度。此时的中国民族工业虽然经历了十九世纪末的初步发展、“一战”期间的进一步发展和南京国民政府统治初期的较快发展,但是由于中国处于半殖民半封建社会,战乱不断,经济发展受到严重影响。而日本通过明治维新推动社会进步以及对外侵略扩张促进了经济的迅速发展。 考点:经济结构的变动与资本主义的曲折发展· 民族工业的曲折发展· 民族工业的曲折发展。
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考点分析:
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(22分)经济、政治发展影响、决定着文化的发展;反之文化也影响着社会的进步与发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一  天地之间,有理有气。理也者,形而上之道也,生物之本也。气也者,形而下之器也,生物之具也。是以人物之生,必禀此理,然后有性。必禀此气,然后有形。其性其形,虽不外乎一身,然其道器之间,分际甚明,不可乱也。

──《晦庵先生朱文公文集》卷五十八《答黄道夫(一)》

材料二  1734年,他正式发表了《哲学通信》。他把英国的君主立宪制理想化了,认为最理想的是由“开明”的君主按哲学家的意见来治理国家。他感叹:“我们不能像中国人一样,真是大不幸”,“在这个地球上曾有过的最幸福的并且人们最值得尊敬的时代,那就是人们尊从孔子法规的时代。”宣称:“在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟”。

材料三  陈独秀在《宪法与孔教》一文中说:“孔教本失灵之偶像,过去之化石。”他还认为“孔教”与“平等人权之新信仰”决不可相容。在1917年1月1日出版的《新青年》上,陈独秀又发表《再论孔教问题》,提出“且应毁全国已有之孔庙而罢其祀”。

——邓绍基《文化论争与学人评价——五四新文化运动若干论争的再认识》

材料四  文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展道路,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,坚持百花齐放、百家争鸣的方针,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则,推动社会主义精神文明和物质文明全面发展,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

(1)依据材料一及所学知识,概括朱熹理学思想的核心内容。(6分)

(2)材料二中的“他”是谁?(1分)他认为英国的制度是“最理想”的理由是什么?(2分)中国的“孔子时代” 为什么能得到他的盛赞?(4分)

(3)材料三对孔教进行了毫不留情的批判,试结合所学知识分析其历史背景。(4分)

(4)根据上述材料并结合所学知识,分析思想文化对历史发展的影响。(5分)

 

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(18分)2012年11月,中共十八大报告提出建立健全权力运行制约和监督体系,以强化反腐倡廉。阅读材料,回答下列问题。

材料一  诸葛亮和白居易自愿向世人公开自己的财产状况,但在封建社会为何无从推广,阻力究竟来自哪里?……孝文帝“反腐”主要依靠由中央直接派出“使者”进行纠察,唐、宋都相继沿袭,但“财产与收入不符”如何惩处,则带有很大的个人好恶和随意成分。

——夏炎《古代官员的财产公开方式》

材料二  贞观六年,中书舍人高季辅上言:“外官卑品,犹未得禄,饥寒切身,难保清白,今仓廪浸实,宜量加优给,然后可责以不贪,严设科禁……上许之。”贞观十八年,太宗本人对当朝重臣做了精当评价,其中,杨师道“性行纯和,自无愈违”,岑文本“性质敦厚”……戴宵性贞正,死时“宣宇弊陋,祭享无所,令有司特为造庙”。

(高宗永徽三年)政府颁布《唐律疏议》规定:(官员)受财而枉法者,一尺杖一百,一匹加一等,十五匹绞。不枉法者,一尺杖九十,二匹加一等,三十匹加役流。无禄者,各减一等。

——摘编自王春瑜《中国反贪史》

材料三  美国哥伦比亚大学政治教授理查德·纽斯泰特认为……三个机关之间的相互合作也日益重要。例如立法权由国会行使,但法院有解释宪法和法律的权力,法官造法、法院也在一定程度上担负着立法的职责。又例如司法权,虽由法院行使,但一些带有裁判性质的权力正越来越多地由行政机关行使。这些都说明了严格意义上的权力分立是不存在的。

——摘编自《浅谈宪法中的分权制衡原则》

材料四  严肃认真地查处贪污、受贿行贿行为,是党的十三届四中全会确定的当前惩治腐败的一项重要任务。各级监察机关要按照党中央、国务院的部署,集中力量查处国家行政机关工作人员中的贪污、受贿行贿案件,……国家行政机关工作人员、国家行政机关任命的企业事业单位的领导人员凡有贪污、受贿行贿行为的,国家行政机关受贿行贿的负有直接责任的主管人员和其他人员,自本通告发布之日起,至1989年10月31日,必须向监察机关、本单位或其他有关部门主动交代贪污、受贿行贿事实,争取从宽处理。

——摘自监察部通告

(1)依据材料一,指出历代封建统治者反腐采用的制度。(2分)其反腐效果不佳的主要原因是什么?(2分)

(2)依据材料二,归纳唐朝反腐败的重要举措。(4分)

(3)依据材料三,概括美国政治权力运行的主要特点,(2分)并结合所学知识分析其意义。(4分)

(4)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对当今社会反腐倡廉的认识。(4分)

 

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英国文学史上有三位诗人:威廉•华兹华斯、萨繆尔•柯勒律治和罗伯特•骚塞。他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住,称为“湖畔派”。他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活,对法国大革命抱着矛盾的态度,竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然,喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。他们的创作风格与以下哪个作品类似

A.《拿破仑加冕》 B.《日出•印象》    C.《人间喜剧 》     D.《巴黎圣母院》

 

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邓小平同志会见美国不列颠百科全书出版公司编委会副主席吉布尼和加拿大麦吉尔大

学东亚研究所主任林达光时说:“市场经济只存在于资本主义社会,只有资本主义的市场经济,这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济。我们是计划经济为主,也结合市场经济,但这是社会主义的市场经济。……同样地,学习资本主义国家的某些好东西,包括经营管理方法,也不等于实行资本主义。”邓小平南方谈话正确处理姓“资”姓“社”问题和市场与计划的关系,下列对此表述正确的是

A.邓小平“南巡”主要是考查改革开放的成果

B.邓小平“南巡”为中国革命找到了突破口

C.邓公南方谈话前改革遇到重重阻力,进入关键时期

D.1992年后中国改革停滞的局面有所改观但成效不大

 

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中学教材反映了一个时期历史的发展变化,下面语文教材的图片反映的核心思想是

满分5 manfen5.com

1958年语文教材中的插图   2003年小学语文教材封面

A.环保意识增强,重视人与自然的和谐相处

B.教育思想的曲折发展

C.政治制度的变

D.中国经济从无到有的发展历程

 

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