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1952年至1956年4年间,北大提出的科研项目有100项,1956年至1957...

1952年至1956年4年间,北大提出的科研项目有100项,1956年至1957年有400项。1958年8月1日开始算起,只用了40天的时间,科研成果达到了3406项。材料说明

A.科技领域出现“大跃进”       B.“双百”方针推动科技发展

C.社会主义制度凸显优越性       D.“向科学进军”热潮初显成效

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生阅读材料,获取有效信息及知识的运用能力,解题时首先抓住关键信息时间限制“1952—1956年”“1956—1957年”“1958年8月1日开始算起”,这三个月内科技成果变化过大,结合时代背景可以看出在这一时期科技领域出现了“大跃进”现象。故选A。 考点:中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·大跃进
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考点分析:
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(12分)法治社会逐步取代人治社会,是近(现)代化的重要内容之一,又是政治文明的重要方面。根据材料回答下列问题。

材料一 “治民无常,唯以法治……明主之所制其臣者,二柄而已矣。二柄者,刑德也。何谓刑德?曰:杀戮之谓刑,庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……法者,王之本也。”

——《韩非子·心度》

材料二  “主权属于国民之全体”,“盖国民为一国之主,为统治权之所出”;“一国之政事,悉以宪法行之。”

——孙中山《孙中山全集》

材料三  第二条  中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。全国人民代表大会、地方各级人民代表大会和其他国家机关,一律实行民主集中制。

——《中华人民共和国宪法)(1954年)

材料四   有人评价说:“罗马人在法律方面的建树之所以彪炳世界,是与他们在三个不同阶段的法制探索分不开的。”

(1)材料一法治思想的核心是什么?(2分)

(2)材料二与材料一相比,反映出来的法治观念有何不同?(2分)结台所学知识举出近代中国民族资产阶级以法制取代专制实践的一例。(1分)

(3)材料三中提到的宪法,它体现了哪两个原则?它的颁行有怎样的历史意义?(3分)

(4)请结合教材知识说出罗马人先后形成了哪三项重要法律成果及其法律高度成熟的标志。(4分)

 

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(9分)政治文明的演进经历了曲折而艰难的过程。阅读下列有关材料,回答问题。

材料一  斯图亚特王朝,就拼命地想把一个专制的权力继续地向前推进……这些个企图,就引起了整个国家、整个民族的一致的反抗。

——摘自钱乘旦《十五世纪以来世界主要国家发展历史考察》

“凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。”

“未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超过议会准许之时限或方式者,皆为非法。”

——摘自英国《权利法案》

材料二   英国“光荣革命”以后,内阁逐渐取代了枢密院,成了国王直辖的最高行政机构。18世纪初的英国国王乔治一世不谙英国事务,很少出席内阁会议。从1714年以后,乔治一世再也没有否决过内阁会议的决定,事实上放弃了对行政权的控制。

——摘编自《世界史资料》

材料三  第二条  第一款  行政权属于美利坚合众国总统。总统任期四年,副总统的任期相同。总统和副总统按以下方法选举;每个州依照该州议会所定方式选派选举人若干人,其数目同该州在国会应有的参议员和众议员总人数相等……

第二款  …… 总统经咨询参议院和取得其同意有权缔结条约,但须经出席参议员三分之二的批准。

——摘自《美利坚合众国宪法》

(1)据材料一、二,简要说明英国国王权力的变化。(3分)

(2)据材料三,概括美国总统的权力。简要比较英、美两国元首在产生方式上的不同。(4分)

(3)归纳以上材料反映出的西方主要资本主义国家政治文明演进的相同轨迹。(2分)

 

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(19分)地方行政制度是政治制度文明的重要组成部分。阅读以下材料,并回答问题。

材料一  春秋时期,随着兼并战争的进行,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新行政建制。一般县在中心区域,郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料二  忽必烈进入中原,建立元朝,为加强对地方的控制,以中书省分驻地方,称行中书省,以便直接控制、处理政务……各省还设有行枢密院和行御史台分管军事和监察。

——《中国政治制度史》

材料三  美国历史学家J·布卢姆说:1787年“在费城所起草的宪法是实验时期最伟大的创造性的胜利。……战后人们最初反对君主制和贵族政治的思想,引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府;新的宪法则建议有一个权力很大的行政首脑和同众议院权力相同的参议院。……一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为互相对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。”

——《美国的历程》

材料四  为了团结内蒙古人民抵抗蒋介石的军事进攻与政治经济压迫,现在即可联合东蒙西蒙成立一地方性的高度自治政府,发布施政纲领,但对蒙汉杂居地区仍容纳汉人合作,并避免采取独立国形式。

——《中共中央关于考虑成立内蒙古自治政府的指示》(1946年11月26日)

(1)据材料一,概括春秋时期我国地方行政制度的相关信息。(2分)

(2)根据材料二,填写元朝中央机构和地方机构简表。(4分)简要说明元朝地方行政制度的影响。(2分)

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(3)材料三中“美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府”指的是当时美国的什么制度?存在着什么弊端?后来1787年宪法是如何解决这些弊端的?(5分)

(4)简要分析材料四的直接影响和深远意义。(4分)

(5)上述材料,对我国当代加强地方行政制度建设有什么启示?(2分)

 

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以下内容摘自某论著的目录:“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”、“国家干预”、“迥异于东方的法律制度”。据此判断该论著的名称可能是

A.《东西方政治制度比较研究》    B.《近代西方政治制度透视》

C.《西方国家政治制度论析》             D.《近代西方经济制度考量》

 

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下列有关德国1871年宪法和法国1875年宪法共同点的表述正确的是

A.议会完全行使立法权       B.国家元首有权任命内阁成员

C.内阁对国家元首负责       D.国家元首有权解散两院

 

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