Question

（20分）阅读下列材料，回答问题。

	中  国	西  方
古 代	1．不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。“一箪食，一瓢饮”能够修得高尚品德，这样的苦行值得赞颂。 2．“多子多福”是幸福的显著标志。“不孝有三，无后为大”，家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。	1．苏格拉底把由理性指导的精神满足 当做最高幸福，视情欲为一时快乐 之下的痛苦。他提出“知识即美德”。 2．中世纪的欧洲，人们普遍认为，人 类的幸福来自上帝的恩赐，而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。
近 现 代	近代的中国人，对幸福的理解似乎更多 样。有人把国家的富强独立当做终身幸福 而奋斗，而新文化运动以来的年轻人却认 为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望 的东西，比如婚姻、学业、事业。	19世纪的西方，享乐幸福论流行， 主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为“幸福…只是某一生物…能够无阻碍地满足…关系到它的本质和生存的特殊需要和追求”。
当 代	改革开放前，人们普遍接受幸福与物质 追求相分离，“越穷越光荣”。改革开放后，很多人把财富的多寡看做幸福与否的标准，甚至认为“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”。	经济发达的西方社会，人们依然相 信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证，同时有些人已经把眼光投向社会弱势群体，帮助他人，实现个人社会价值被当做个人幸福的体现。

请回答：

（1）结合材料，概括中国古代幸福观的突出特点并分析这一特点形成的原因。（8分）

（2）依据材料，概述从古代、近现代到当代，西方社会幸福观的内涵分别是什么？（6分）

（3）综合上述材料，分析古代中西方的幸福观有何共同之处？你认为有哪些因素会影响社会幸福观的形成？（6分）

Answer

（1）特点：家族的观念突出，主张个人幸福服从家族发展；注重家庭道德修养（4分）

 原因：儒家思想、小农经济（或宗法观念等）（4分）

（2）古代：追求精神享受和道德境界（或答忽视物质享受）；（2分）

近代：追求物质享受（或答享乐主义流行）；（2分）

现代：在满足一定物质需求的条件下，注重个人社会价值的追求（2分）

（3）共同之处：注重精神满足（或答忽视物质追求）；重视道德修养（4分）

因素：当时社会的经济、政治和社会主流价值观的影响和引导等（2分）

【解析】

试题分析：（1）依据材料中的“不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。”、“多子多福”是幸福的显著标志、家族“香火”的旺盛是个人幸福的体现。体现了中国古代幸福观的突出特点是：家族的观念突出，主张个人幸福服从家族发展；注重家庭道德修养。其原因结合中国古代的政治、经济、思想方面的内容进行总结答题：儒家思想、小农经济、宗法观念。

依据材料中的古代时期“苏格拉底把由理性指导的精神满足当做最高幸福”、“物质享受只是世俗的、虚幻的幸福”；近代时期“9世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切”；现代时期“人们依然相信为自身谋取各种物质利益是幸福的保证…实现个人社会价值被当做个人幸福的体现”。从中可以看出古代、近代和现代的西方分别追求精神享受和道德境界、追求物质享受、在满足一定物质需求的条件下，注重个人社会价值的追求。

第一小问可结合前面两问中关于古代幸福观的内容，可以看出中西方在古代都强调注重精神满足，忽视物质追求；重视道德修养。社会幸福观是一定时期人们的思想观念的表现，故影响社会幸福观的因素是和一定时期的政治、经济因素及主流价值观是息息相关的。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的影响；西方人文精神的起源·苏格拉底的思想·美德即知识；西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴