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“人应当知道什么?人应当做什么?人可以希望什么?要回答这些问题,必须研究人类理性...

“人应当知道什么?人应当做什么?人可以希望什么?要回答这些问题,必须研究人类理性加以判断。”下列哪两位思想家在上述命题的研究上接近

A.伏尔泰和卢梭          B.孟德斯鸠和卢梭   

C.苏格拉底和康德        D.柏拉图和亚里士多德

 

C 【解析】 试题分析:苏格拉底对人性的研究是人类精神觉醒的重要表现,使哲学真正成为一门研究“人”的学问;康德认为启蒙运动的核心是理性,强调人的重要性,认为人就是人,而不是达到任何目的工具。故选C。 考点:古代希腊、罗马·西方人文精神的起源·苏格拉底的思想;西方人文精神的发展·启蒙运动·启蒙思想家
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考点分析:
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京剧是中国的“国粹”,它用趋于虚实结合的表现手法,最大限度地超脱了舞台空间和时间的限制,以达到“以形传神,形神兼备”的艺术境界。下列关于京剧的说法,错误的是

A. 道光年间,出现“徽汉合流”局面       

B. 同治、光绪年间,京剧走向成熟

C. 京剧的出现标志着我国古代戏曲的成熟   

D. 京剧以表演历史故事为主,角色分为生、旦、净、丑四大行当.

 

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有学者认为:“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据分别是

A.风俗画和文人画              B.话本和小说   

C.汉赋和唐诗                  D.元曲和傩戏

 

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歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术:“一弹戏牡丹,一挥万重山;一横长城长,一竖字铿锵;一画蝶成双,一撇鹊桥上;一勾游江南,一点茉莉香。”这种艺术形式是

A.绘画艺术               B.书法艺术          C.篆刻艺术                D.戏剧艺术

 

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西欧有一句名谚:“中国人的头,阿拉伯人的口,法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解,下列说法不正确的是

A.中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就

B.古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高

C.欧洲吸收和借鉴中国科技成就,形成近代科学

D.阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用

 

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李贽、顾炎武、黄宗羲、王夫之等思想家挑战正统,提倡个性,批判专制等主张,产生的根源在于

A.他们具有忧国忧民的情怀           B.明清商品经济的迅速发展

C.受到西方启蒙思想的影响           D.李贽反对君主专制的表率

 

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