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李世民曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之...

李世民曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调

A.加强监察,严惩贪官             B.选官须注重才学

C.官员失职会危害民生             D.选官应注重品行

 

D 【解析】 试题分析:解读材料,“不悉其行”的“行”指的的是品行,用了品行不好的官,就算得到应用的惩罚,但老百姓已经受苦了。此题主要考查学生的阅读材料提取有效信息的能力,与其说是历史题,不如说是一个打着历史幡的语文阅读理解题。从表面上看这个题目与课标教材似乎无关,其实隐性考查学生对科举考试的理解和认识。 考点:古代中国的政治制度••汉到元政治制度的演变•科举制。
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考点分析:
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历史学家黄仁宇在《中国大历史》中论及西汉的统治政策时说:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”为解决“‘斑马式’的省级组织”带来的社会问题,汉武帝采取的主要措施是①建立中朝 ②设立刺史 ③实行推恩令 ④酎金夺爵 

A.①②③④         B.①②③       C.①②④      D.②③④ 

 

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史学家唐德刚在《晚清七十年》中写道:“从秦国开始的我国史上第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是

A.世袭替制代禅让制             B.郡县制代替分封制

C.行省制代替郡国制             D.内阁制代替三省制

 

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史载:周公制礼作乐,以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗,有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国,鲁国内部又再度分封若干小国为例,以下有关分封与宗法关系的说明,最为恰当的是

A.周天子为鲁国大宗,鲁国内部再分封的诸侯国不再以周天子为大宗      

B.鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗,周天子则为小宗 

C.周天子是鲁国的大宗,鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗      

D.周天子为一族,鲁伯禽另为一族,在宗法上,两者并无关系

 

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2011年是中国人民抗日战争胜利66周年,而在116年前的中日甲午战争中,中国却以战败而告终。这一胜一败的结局给后人留下了深刻的反思。阅读下列材料,回答问题。

材料1:明治维新后,日本制定了第一期征服台湾,第二期征服朝鲜,第三期征服满蒙,第四期征服支那,第五期征服世界的对外扩张战略。1887年日本政府制定了《清国征讨方略》,决定在1892年前完成对华作战的准备,进攻的方向是朝鲜、辽东半岛、山东半岛、澎湖列岛、台湾、舟山群岛。

材料2:中日战争前,英国《泰晤士报》驻东京记者布林克莱在一篇题为《朝鲜和他的邻居》的报道中说:“(日本)比中国人自己更清楚地知道(中国)每一省可以抽调多少人出来作战”。

材料3:在战争危险日益迫近的紧要关头,清政府以财政紧张为由,削减军费预算;而甲午孝钦皇太后六旬万寿庆典,先是修三海,共花费白银600万两,其中挪用海军经费437万两,后又修建颐和园,耗资1 000万两,挪用海军军费750万两。

材料4:清政府自始即采取求欧洲列强干涉,速行终止中日战争之政策,李鸿章屡求各国代表援助,且电讯其驻欧洲各国之使臣,使直接哀求各驻在国之政府。

(1)据上述材料,说明中日甲午战争爆发的根本原因。(4分)

(2)据材料3、4,结合所学知识,分析说明甲午战争中中国战败的必然性。(6分)

(3)抗日战争的胜利,在中华民族的复兴史上占有重要历史地位,结合所学相关知识,简要分析抗日战争在中华民族复兴史上的重大作用和影响。(6分)

 

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近代前期中国有份《盟约书》中表示为保卫国土,“万死不辞”,“纵使片土之剩,一线亦应保全,不令倭得”。它反映了

A.三元里抗英斗争       B.黄海海战       C.反割台斗争      D.南京保卫战

 

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