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晚清思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之...

晚清思想家冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出:“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”下列近代企业中,其兴办宗旨与冯桂芬的观点相似的是

A.天津机器制造局                  B.发昌机器厂       

C.继昌隆缫丝厂                   D.大生纱厂

 

A 【解析】 试题分析:冯桂芳主张“以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”把中国儒家的伦理纲常思想作为治国之本,同时采用西方的先进科学技术,以维护封建统治,这是洋务派“中学为体,西学为用”的思想。A项是洋务企业;BCD是民族工业。所以答案选A。 考点:经济结构的变动·晚清中国经济结构的变化·洋务运动  
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考点分析:
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1830年,曼彻斯特已发展为英国最重要的新兴经济中心,其主导产业是

A.畜牧业                  B.棉纺业                     C.毛纺业         D.种植业

 

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成为资本主义世界的经典,传播到欧洲大陆、美洲、亚洲、非洲等地区的法律文献是

A.罗马《民法大全》                 B.英国《权利法案》 

C.美国1787年宪法                  D.法国《民法典》

 

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现代英国著名史学家汤因比说:“如果让我选择,我愿意活在中国的宋朝。”其选择的理由应该包括

①偃武修文,文明昌盛                ②君弱臣强,政治开明

③科举完善,教育普及                ④经济繁荣,重心南移

A.①②③        B.②③④         C.①③④                     D.①②③④

 

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孟德斯鸠说:“中国是一个专制的国家,它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代,政府的专制精神也许稍微差些,但是今天的情况却正好相反。”下列最能佐证引文中“稍许差些”的是

A.唐朝完善三省六部制               B.元朝实行行省制度   

C.明朝废除丞相制度                 D.清朝设置军机处

 

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26分)思想的进步推动历史的发展,结合所学知识回答下列问题。

材料一  公元前600300是人类文明的“轴心时代”。这一时期东西方都出现了杰出的思想家,西方有苏格拉底,东方有孔子,他们的思想照亮人类前进的道路。

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1)材料一的两幅图片反映出古代中西方不同的教学形式。图片表现出的差异有哪些?(4分)分别概述两种不同的教学形式所体现的时代特征。(4分)

材料二  梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表(原文节选)

甲  欧洲旧思想

乙  中国旧思想

丙  欧洲新思想

一、国家及君、人民,皆为神而立者也,故神为国家之主体

一、国家及人民,皆为君主而立者也,故君主为国家之主体

一、国家为人民而立者也,君主为国家之一支体,其为人民而立,更不俟论。故人民为国家之主体

三、治人者为一级,被治于人者为一级,其地位生而即定,永不得相混

三、治人者为一级,治于人者为一级,其级非永定者,人人皆可以为治人者

三、有治人者,有治于人者,而无其级。全国民皆为治人者,亦皆为治于人者

五、政治为宗教之附属物

五、宗教为政治之附属物

五、政治与宗教,各有其独立之位置,两不相属

九、全国人皆受治于法律,惟法律有种种阶级,各人因其身份而有特异之法律

九、惟君主一人立于法律之外,其余皆受治于法律,一切平等

九、全国人皆受治于法律,一切平等,虽君主亦不能违公定之国宪

——自梁启超《国家思想变迁异同论》190110月)

2)丙与甲乙相比,其思想新在什么地方?(4分)结合所学知识,你认为梁启超是在怎样的社会背景下作出上述比较的?(4分)其意图是什么?(2分)

材料三  18纪中叶,法国出现了重农学派。重农学派以自然秩序为最高信条,视农业为财富的唯一来源,认为保障财产权利和个人经济自由是社会繁荣的必要因素。

18世纪后期,英国出现了经济自由主义。经济自由主义主张限制国家的权力,扶植和保护人民的权利,自由择业,自由贸易,自由竞争。

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3)根据材料三,概括法英两国经济思想各自的特点,(4分)并简要分析其产生的原因。(4分)

 

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