读某战役示意图，对该战役的表述正确的是
A．发生在国民革命时期 B．反映敌后战场的形势
C．采用了瓮中捉鳖战术 D．表明了民族利益至上
明朝官员谢杰在《虔台倭纂》中指出：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁禁商，后之禁禁寇。禁之愈严而寇愈盛。片板不许下海，艨艟巨舰反蔽江而来；寸货不许人番，子女玉帛恒满载而去……于是海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者。”该作者旨在强调海禁政策
A．加剧内忧外患 B．阻断中外经济交流 C．激化中日矛盾 D．防范东南沿海倭患
王安石在《河北民》诗中写道：“家家养子学耕织，输与官家事夷狄。……汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”。由此可见，作者
①对冗兵冗官的无奈 ②对北宋王朝的讽喻 ③对理想社会的向往 ④对田园生活的赞美
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
下图是2008年在安徽蚌埠出土的春秋时期圆口镂空龙耳罍。“罍”是我国古代一种酒器，流行于商周时期。《礼记》中说“庙堂之上，罍尊在阼（zuò，东阶），牺尊在西。”某校历史学习小组进行探究，对“罍”作如下介绍，其中正确的是
A．反映西周时期小农经济发达 B．折射了商周时期的礼仪文化
C．体现了青铜工艺的最高水平 D．演变为国家政治权力的象征
（16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一
“阿芙乐尔号” 井冈山会师
（1）依据材料一及所学知识，概要指出中俄两国革命道路的异同。（4分）分析造成两国革命道路之“异”的不同国情。（2分）
材料二 缔约国双方保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦缔约国任何一方受到日本或与日本同盟的国家之侵略因而处于战争状态时，缔约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助……
——摘编自《中苏友好同盟互助条约》
材料三 第一条 缔约双方……长期全面地发展两国睦邻、友好、合作和平等信任的战略协作伙伴关系。……第七条 缔约双方根据有关协定进行的军事和军技合作不针对第三国。……第九条 如出现缔约一方认为会威胁和平、破坏和平或涉及其安全利益和针对缔约一方的侵略威胁的情况，缔约双方为消除所出现的威胁，将立即进行接触和磋商。
——摘编自《中俄睦邻友好合作条约》
（2）材料二与材料三反映了中苏（俄）关系的何种变化？（4分）分别反映了两个时期我国外交政策怎样的特征？（4分）分析发生上述变化的主要原因。（2分）
（20分）17世纪的英国人沃尔特·雷利爵士一针见血地指出：“谁控制了海洋，即控制了贸易；谁控制了世界贸易，即控制了世界的财富，因而控制了世界。”阅读下列材料，回答问题。
材料一 荷兰拥有西朝英国和大西洋的优良港口，（17世纪时）拥有的商船数超过欧洲其他国家的总和，从事转口贸易。进入英、法、荷争霸的时代，克伦威尔把荷兰商船从英国港口赶走。
——摘编自《大国崛起》
（1）荷兰当时有“ ”之称，克伦威尔颁布 把荷兰商船从英国港口赶走。（2分）
材料二 泰西各国（指欧美资本主义国家），昔日惟英以求水师称雄，今则德、俄皆练水师与英抗衡。日本之船炮军械师法西人，亦骎骎（比喻进展迅速）有争霸海上之意。中国理有余而力不足，自来办理交涉事务，如津案、滇案诸大事，率以将就了结，盖因我国之防务未修，而恐猝无以应也。
——《光绪五年闰三月二十二日总理各国事务衙门奕等奏折》
（2）依据材料二，指出引起奕等人关注近代海军的原因有哪些？（3分）结合所学知识，概述该奏折的影响。（2分）
材料三 1914年战前欧洲列强主要水面作战舰艇实力表
| 英国 | 德国 | 法国 | 意大利 | 奥匈 | 俄国 |
无畏舰 | 20 | 14 | 4 | 4 | 3 |
|
战列巡洋舰 | 9 | 4 |
|
|
|
|
前无畏舰 | 40 | 22 | 18 | 8 | 12 | 8 |
装甲巡洋舰 | 34 | 11 | 18 | 10 | 3 | 6 |
轻型巡洋舰 | 63 | 33 | 9 | 8 | 7 | 8 |
驱逐舰／鱼雷艇 | 250 | 90 | 80 | 30 | 70 | 100 |
——摘编自《战场3》
（3）材料三提供了哪些信息？（3分）结合所学知识分析其原因。（3分）
材料四 《五国条约》规定的主力舰和航空母舰总吨位的限额（单位：万吨）
| 美 | 英 | 日 | 法 | 意 |
主力舰 | 52．5 | 52．5 | 31．5 | 17．5 | 17．5 |
航空母舰 | 13．5 | 13．5 | 8．1 | 6 | 6 |
（4）依据材料四及所学知识，说明《五国条约》的结局及其成因。（7分）
