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“那时(15世纪束)的欧洲正如一位作家所描绘的那样,象一个靠他人‘通过墙上的裂缝...

“那时(15世纪束)的欧洲正如一位作家所描绘的那样,象一个靠他人‘通过墙上的裂缝喂养的巨人’。但是,这位巨人的力量和知识正在增长,牢狱的围墙已不能长久地禁锢住他。”对这段话理解正确的是

A.“裂缝”说明东西方商路畅通

B.“巨人”仍处于中世纪的黑暗中,丝毫看不到光明

C.“牢狱”指的是封建神学的束缚

D.“巨人的力量”主要指商品经济和资本主义萌芽的发展

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料中“牢狱的围墙”被突破是指西欧资本主义萌芽冲破束缚走向发展的道路,裂缝是指奥斯曼帝国控制了亚欧商路的枢纽,土耳其人的横征暴敛使正常的商业秩序遭到破坏,传统的东西方贸易几乎中断;牢狱指的是天然的地理障碍阻止西欧对外的交往;力量指的是资本主义萌芽的发展,知识是造船航海技术的提高,故选D。 考点:资本主义世界市场的形成与发展·新航路的开辟·新航路的开辟的背景。  
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考点分析:
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公元前6世纪初,雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年,他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的资格。当时,他若想获取政治权力,下列哪条途径可行?

A.参军,争取立下军功              B.经商致富

C.收买人心,多拉选票              D.接受教育,提高自身文化素质

 

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1962年,台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》:“葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。”这表达了作者

A.悲愤、思想、爱国的情感          B.盼望实行“一国两制”

C.希望国民党早日反攻大陆          D.渴望早日和平统一中国

 

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蔡元培在《<北京大学月刊>发刊词》中提到:“囊括大典,同罗众家”之学府也。……各国大学,哲学之唯心论与唯物论,文学、美术之理想派与写实派,……常樊然并屿其中,此思想自由之通则,而大学之所以为大也。此材料体现的理念

A.与尊孔复古的思潮出现无关        B.传播西学,彻底否定中学

C.以包容的态度来推动思想传播      D.使新文化运动由此展开

 

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人口的变化反映社会发展状况,从下表可推出的正确结论有

朝代

南方

北方

人口(户)

占全国比例

人口(户)

占全国比例

西汉

2470685

198%

9985785

802%

唐朝

3920415

432%

5148529

568%

北宋

3025541

629%

1122476

371%

A.北方安土重迁的观念较淡薄

B.北宋的政治中心和经济重心均在南方,使南方人口大增

C.经济重心南移和战争频繁导致人口不断南迁

D.由北宋人口数量的减少可知汉唐经济远比宋代繁荣

 

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中国古代实行君主集权于上、行政体制分权于下的权力制衡体制,它包含两种专制模式,一是实行集体宰相制度,二是在正式行政体制之外另设机构,以达到分权的目的。下列选项包含这两种专制模式的是

A.唐朝实行三省六部制;宋朝设参知政事、枢密使和三司使

B.汉武帝“中外朝制度”;清朝设立军机处

C.唐朝实行三省六部制;明朝设置内阁制

D.明朝设置内阁制;清朝设立军机处

 

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