Question

（24分）中国近现代外交理念与世界意识的变化，对中国的历史发展产生巨大的影响。阅读下面资料回答问题

材料一：中国历代王朝处理对外关系的传统模式是朝贡模式。中国以“天朝上国”自居，少数民族和外国使节来华被视为“蛮夷之邦”的“朝贡”，以朝贡为媒介确立宗藩关系。清朝前期，中国是朝鲜、越南等国家的宗主国，各国向清政府“称藩纳贡”，接受册封，清朝则以“天朝”职责，庇护属邦，形成以中国为核心的东亚宗藩体系。

材料二：从自居世界文化中心、视洋人为野而不文的“夷狄”，到主动承认西方为文明，而自认野蛮，退居世界文化的边缘；对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。 近代中国人对自身和世界的认识发生天翻地覆的转变，这一转变是充满屈辱的，但又是国家观念从传统向近代的转型的必然结果。

材料三：一个国家领导集团思维方式和价值取向的变化对国家外交关系影响巨大。新中国1978年前与1978年后的外交活动就充分反映了毛泽东和邓小平两位领导人思想的差异。

请回答：

（1）中国传统的宗藩体系受到近代国际关系模式的挑战。举一例说明清政府为维护这一体系作出的努力。结果如何？（4分）

（2）为什么会出现材料二中所说的“转变”？ 请根据所学知识说明。（4分）

（3）毛泽东对世界形势的判断是“战争和革命是时代的主题”，邓小平则认为“和平与发展是时代的主题”，毛泽东和邓小平对世界形势的判断各有何依据？（8分）请结合史实说明他们是如何围绕其判断展开外交活动的？（8分）

Answer

（1）1882年因法国侵略越南而爆发中法战争；1894年又因日本侵略朝鲜而爆发甲午中日战争；《中法新约》中国承认法国对越南的保护权；《马关条约》中国承认朝鲜“独立自主”，实则承认日本对朝鲜的控制；中国传统的宗藩体系崩溃。（4分）

（2）从鸦片战争到甲午战争到八国联军侵华战争，清政府屡战屡败，丧权辱国，认识到自身的落后；西学的传播，中国人向西方学习，接触西方先进文明。（4分）

（3）毛泽东对世界形势的判断的依据：二战后，两极对峙；美苏争霸；社会主义运动和民族解放运动高涨；美国敌视新中国；60年代，中苏关系恶化等。（任答2点4分）邓小平对世界形势的判断的依据：美苏形成核均势；世界多极化趋势出现；社会主义运动处于低潮；经济全球化的发展等（任答2点4分）

毛泽东时代的外交：建国初期，为巩固政权，实行一边倒外交政策，中苏结盟，抗美援朝；支持亚非拉国家反对殖民主义、帝国主义、霸权主义，促进第三世界的崛起；70年代，与美国、日本、欧洲结成一条反对苏联霸权主义的统一战线。（任答2点4分）邓小平时代的外交：超越社会制度和意识形态的差别来处理国际关系；提出了解决历史遗留问题和现实问题的新思路和新办法。如：用“一国两制”和平统一祖国；用“共同开发”的办法解决与一些邻国的领土争端问题；与东欧各国和前苏联的关系正常化；主动加入各种国际组织和倡导建立新的国际组织；倡导在建立国际政治经济新秩序等等。（任答2点4分，言之成理即可给分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生调动和运用知识的能力。根据材料可知，中国传统的宗藩体系受到近代国际关系模式的挑战是指中国近代西方列强的侵华战争。根据所学知识，清政府为维护这一体系作出的努力：1882年因法国侵略越南而爆发中法战争；1894年又因日本侵略朝鲜而爆发甲午中日战争；《中法新约》中国承认法国对越南的保护权；《马关条约》中国承认朝鲜“独立自主”，实则承认日本对朝鲜的控制；中国传统的宗藩体系崩溃。

（2）本题主要考查学生对材料理解分析能力。根据材料和所学知识可知，材料二中所说的“转变”是近代中国人不断被西方列强侵略的过程，也是中国人不断向西方学习的过程。出现这种转变的原因：从鸦片战争到甲午战争到八国联军侵华战争，清政府屡战屡败，丧权辱国，认识到自身的落后；西学的传播，中国人向西方学习，接触西方先进文明。

（3）本题主要考查学生对基础知识的识记能力。根据所学知识，毛泽东对世界形势的判断的依据：二战后，两极对峙；美苏争霸；社会主义运动和民族解放运动高涨；美国敌视新中国；60年代，中苏关系恶化等。（任答2点4分）邓小平对世界形势的判断的依据：美苏形成核均势；世界多极化趋势出现；社会主义运动处于低潮；经济全球化的发展等（任答2点4分）毛泽东时代的外交：建国初期，为巩固政权，实行一边倒外交政策，中苏结盟，抗美援朝；支持亚非拉国家反对殖民主义、帝国主义、霸权主义，促进第三世界的崛起；70年代，与美国、日本、欧洲结成一条反对苏联霸权主义的统一战线。（任答2点4分）邓小平时代的外交：超越社会制度和意识形态的差别来处理国际关系；提出了解决历史遗留问题和现实问题的新思路和新办法。如：用“一国两制”和平统一祖国；用“共同开发”的办法解决与一些邻国的领土争端问题；与东欧各国和前苏联的关系正常化；主动加入各种国际组织和倡导建立新的国际组织；倡导在建立国际政治经济新秩序等等。

考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争；思想解放的潮流·向西方学习·向西方学习的特点；现代中国的对外关系·新中国的外交·新中国外交政策变化