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明朝曾有官员指出:“寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后...

明朝曾有官员指出:“寇与商同是人,市通则寇转为商,市禁则商转为寇,始之禁禁商,后之禁禁寇禁之愈严而寇愈盛……”对此理解正确的是

A.寇与商都是日本人         B.海禁的积极作用明显

C.海禁加剧了寇患           D.应当加强海禁政策   

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考察学生对材料的理解能力。由题干可知,海禁政策松时,寇就会变成商人;海禁政策严格时,商人变成寇。可见海禁加剧了寇患 取决于政策,道出了海禁政策的消极作用,应当解除海禁,所以C正确,BD错误。A表述错误。 考点:古代中国的经济·资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策·“海禁”政策的消极作用  
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考点分析:
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孔子死后,弟子们为其服丧3年。与这一行为密切相关的是

A.分封制      B.礼乐制度     C.九品中正制      D.科举制

 

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(24分)阅读材料,回答问题。 

《全球化和美国世纪》一书把美国人推动的全球化历史,分时期进行了论述。他们宣称,1898~1913年是美国人把英国人曾经统治的世界进行美国化的时期;……1929~1939是美国式全球化受阻碍的时期:……1947~1957年是美国通过遏制和消耗苏联而艰难推行全球化的时期;1958~1986年是美国推行迫使世界转型政策的时期;1986~1995年是美国推行自由和自由贸易成功的时期;1995年后是美国全球化大扩展和美国全球化新千年世界到来的新时代。

——据李世安《全球化与全球史观》整理

请回答:

(1)结合所学知识,分析1898年之前英国能够统治世界的原因。(8分) 

(2)1929~1939年,美国式全球化受到何种阻碍?美国如何应对?(4分)

(3)1947~1957年,美国为遏制苏联采取了哪些措施?这些措施对世界局势产生了何种影响?(7分)

(4)你是否同意材料中“全球化历史由美国推动”的观点?简要说明理由。(5分)

 

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(28分)阅读材料,回答问题。

材料一  我国史家以为,天下者,君主一人之天下,故其为史也,不过叙某朝以何而得之,以何而治之,以何而失之而己,舍此则非所闻也。   

——梁启超《中国之旧史》

材料二  李大钊科学地阐明了经济在历史发展中的地位与作用,强调应当“承认经济关系在社会全结构中是其基址,承认经济在整个的文化生活中是比较重要的部分。”

——据《史学思想史讲义》(1920年)

材料三  以西方年鉴学派的“新史学”为代表,人们更多地关注普通人的日常生活,关注长期存在的社会深层结构与趋势,掀起了一场“眼光向下”的学术革命。在中国,受这种观念影响的史学实践只是在近20年中才取得较大进展。

——赵世瑜《“自上而下”、“自下而上”与整合的历史观》(2001年)

请回答:

(1)材料一中,梁启超认为中国“旧史”存在什么问题?结合所学知识,分析这一问题产生的原因。(4分)

(2)结合所学知识,分析材料二中李大钊的史观受何思想影响?简要分析李大钊的史观形成的背景。依据这一史观,谈谈民国初期经济发展对政治变革和社会生活的影响(10分)

(3)新中国成立后的一段时间内,我国史学研究的重点是农民起义和工人运动。结合所学知识,分析这种特点形成的原因。(6分)

(4)根据材料三,分析“新史学”的价值。结合所学知识,分析我国“眼光向下”的史学有较大进展的原因。(8分)   

 

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“就历史学而言,如果说它是一门科学的话,它是一门从事评价的科学。”下列对此理解准确的是

A.历史学的功能是价值判断           B.不存在客观的历史   

C.历史学的研究没有科学的方法       D.历史学与历史无关

 

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1947年,苏联的一本杂志把“列宁在布良斯克森林巡猎”错印成“列宁在布良斯克森林下仔”。这个事件本没有秘密蓄谋,但“罪人”的命运却是悲惨的。这反映出

A.计划经济体制导致印刷水平低下    B.苏联强调历史的真实性

C.苏联人民对列宁满怀崇敬          D.苏联法制不健全

 

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试题属性

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