Question

（26分）阅读下列材料：

长期以来，“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为，西方的启蒙，是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵，中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中，标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观，逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。

——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理

请回答：

（1）概述西方“早期”启蒙的“内源”因素。（2分）结合史实说明18世纪的启蒙与“早期”启蒙之间有怎样的“接续”关系？（4分）

（2）该学者者认为，明末清初的社会批判思潮仍属于“文化传统的自我裂变、修复与整合”，不具有近代意义上的启蒙性质。你如何看待这一观点？（4分）

（3）近代前期中国具有反传统含义的“西方式”启蒙思潮有哪些？（6分）近代中国的启蒙为何高举“民族复兴”的旗帜？（2分）

（4）五四前后，中国社会文化思潮一改“醉心欧化”的局面，呈现出流派纷呈、选择多元的趋向，请结合国内国际背景分析成因。（8分）

Answer

（1）内源：资本主义经济产生和发展（新兴资产阶级的崛起）。（2分）

关系：文艺复兴运动，弘扬人文主义精神，促进了思想解放，为18世纪的启蒙奠定了基础；

18世纪的启蒙思想家把人文主义发展到新阶段——理性主义阶段。（4分）

（评卷说明： 关系一问，按照层次给分，第一层次，回答出基本史实“文艺复兴”、“启蒙运动”各给1分，共2分；第二层次，回答出接续关系的内涵是“人文主义发展到理性主义的阶段”得2分，如果将接续关系回答成“将人从神的束缚中解放出来发展到追求人自身的解放”，“反封建神权束缚发展到反封建神权和王权”也可得2分。）

（2）答案一赞同：（答案可从性质、目的、影响、局限性等角度论证，任意两个角度即得4分）例如，（性质）尽管提出了反对君主专制的主张，但本质上仍是属于儒家正统思想；（目的）通过修复儒家传统思想以巩固开明君主统治。（影响与局限性）没有促进社会的转型、没有提出新的社会蓝图、没有与政治运动相结合等。

答案二反对：（答案可从背景、内容、积极作用等角度论证，任意两个角度即得4分）

例如，（背景）这一时期的思想批判，是在当时政治经济发生巨大变化（或资本主义萌芽、君主专制强化社会矛盾突出）的条件下萌生的；（内容）提出反对君主专制、工商皆本、经世致用等思想；（影响）对社会传统文化一定冲击，对近代民主思想产生了一定影响，具有早期启蒙性质。

（评卷说明：观点与论据需要一致，否则不给分）

（3）思潮：19世纪末期的戊戌维新思潮、20世纪初革命派的民主思潮（三民主义）、新文化运动或民主科学思潮、马克思主义思潮、实业救国思潮。（1个2分，满分6分）

（评卷说明：如果回答政治运动如“戊戌变法”、“辛亥革命”不给分。 回答同一类的思潮不给分，如回答民主共和、三民主义、民主革命思潮，只能给2分。）

原因：近代中国遭受列强侵凌，半殖民化程度日益加深，民族危机严重。（2分）

（4）国际：一战的爆发及战争的残酷性，暴露出资本主义文明的弊端；欧美社会贫富对立与阶级冲突日趋尖锐，引起人们西方文明进行反省；十月革命的成功，开创了一种新的现代文明。（答对1点即给2分，满分不超过4分）

国内：一方面，辛亥革命后，军阀独裁混战，列强欺辱，黑暗的政治局面使知识精英们反思“欧化”的成效；另一方面，专制结束，思想进一步解放，在一定程度上改变了知识分子盲从倾向；（或答新文化运动促进人们思想解放、马克思主义传入中国、民族资本经济发展、五四运动，无产阶级队伍壮大并登上了政治舞台等，答对1点即给2分，满分不超过4分）

【解析】

试题分析：第⑴小题：该题第一小问的內源因素就是内因，结合阶级属性，应当是资本主义经济产生和发展；第二问的联系，需要结合西欧思想解放的历程去双向解释，即：文艺复兴运动，弘扬人文主义精神，促进了思想解放，为18世纪的启蒙奠定了基础；18世纪的启蒙思想家把人文主义发展到新阶段——理性主义阶段。

第⑵小题：该题属于观点评析题，在作答时既要注意观点明确，又要能作充分的论证。参考观点有两种：一是赞同：（答案可从性质、目的、影响、局限性等角度论证，任意两个角度即得4分）二是反对：（答案可从背景、内容、积极作用等角度论证，任意两个角度即得4分）但总体上观点与论证必须一致。

第⑶小题：第一小问的思潮在回答的时候要注意紧扣题干中的“反传统”，即反封建思潮：19世纪末期的戊戌维新思潮、20世纪初革命派的民主思潮（三民主义）、新文化运动或民主科学思潮、马克思主义思潮、实业救国思潮。但不论哪种思潮都是近代半殖民地半封建社会中的诉求，故都有民族复兴的目的。

第⑷小题：该题题干中的关键之处是多元化、流派纷呈，分值是8分，有要求国内外两方面，国际方面：一战暴露出资本主义文明的弊端；欧美社会贫富对立与阶级冲突日趋尖锐，引起人们西方文明进行反省；十月革命的成功，开创了一种新的现代文明。国内方面：一方面，辛亥革命后，军阀独裁混战，列强欺辱，黑暗的政治局面使知识精英们反思“欧化”的成效；另一方面，专制结束，思想进一步解放，在一定程度上改变了知识分子盲从倾向。

考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·理性主义；中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·思想实质；近代中国的民主革命·五四运动和中国共产党成立·五四运动