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阅读下列材料:(13分) 材料一文艺复兴与宗教改革只是刚刚解开了套在人类理性上的...

阅读下列材料:(13分)

材料一文艺复兴与宗教改革只是刚刚解开了套在人类理性上的枷锁。18世纪以后,理性与思想才获得真正的自由发展。……科学与知识的进步和西欧历史的变化,终于促成了一场思想解放运动──启蒙运动的发生。

材料二18世纪,一些启蒙思想家用自然科学的方法审视自然、人类与上帝之间的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义,为启蒙运动批判封建专制制度提供了有力的思想武器。他们从自然法出发,崇尚理性,肯定客观世界的规律性;提倡科学,重视知识,反对愚昧;向往自由平等的理想社会,提倡天赋人权自由、平等、博爱。这些主张广泛地反映在当时文学、艺术、政治方面。

材料三18世纪英国著名小说家笛福写的《鲁滨逊漂流记》,描述了出身于中产阶级的鲁滨逊独自一个人漂流到荒岛上征服了一些土人并以总督自居的故事。他坚信自己的力量,具有实干精神和创业意志。

回答:

(1)材料一文艺复兴与宗教改革解开的套在人类理性上的枷锁是什么?(2分)

(2)依据材料三结合所学知识简要说明启蒙运动在政治方面、文学方面的反映。(3分)

(3)根据材料,结合所学知识,论证材料一的观点。(8分)

(要求:观点理解准确;史论结合;逻辑严密:表述清楚;250字左右)

 

(1)神学思想和神权统治。(2分) (2)政治上是引导了美国独立战争和法国大革命。(2分) 文学方面,小说《鲁滨逊漂流记》表达了坚信自己力量的资产阶级的创业精神。(1分) (3)科学与知识的进步和西欧历史的变化促成了启蒙运动的发生(2分)经济上,资本主义的发展;政治上,英国确立了资本主义的君主立宪制度,资产阶级力量壮大,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈;科学方面,以实验和事实为依据的近代科学兴起;思想上,文艺复兴和宗教改革带来思想解放,“自然法论中具有新精神的人文主义,为启蒙运动批判封建专制制度提供了有力的思想武器”。(6分) 【解析】 试题分析:(1)问主要考查学生准确解读材料信息的能力,提炼信息和分析归纳信息的能力,并运用所学知识解决问题的能力,本问要求回答材料中文艺复兴与宗教改革解开的套在人类理性上的枷锁是什么,本问题属于理解性问题,难度相对较低,只要根据材料和所学知识,经过简单理解归纳,即可回答出是神学思想和神权统治。 (2) 问主要考查学生准确解读材料信息的能力,提炼信息和分析归纳信息的能力,并运用所学知识解决问题的能力,本问要求依据材料和结合所学知识简要说明启蒙运动在政治方面、文学方面的反映。本问题属于列举性问题,难度相对较低,只要根据材料和所学知识,经过简单理解归纳,即可得出政治上是引导了美国独立战争和法国大革命,文学方面,小说《鲁滨逊漂流记》表达了坚信自己力量的资产阶级的创业精神。 (3) 问主要考查学生准确解读材料信息的能力,提炼信息和分析归纳信息的能力,并运用所学知识解决问题的能力,本问要求根据材料,结合所学知识,论证材料一的观点,本问题属于用史实论证历史观点的问题,难度相对较高,要注意分层论证,层层深入,史论结合,逻辑严密,表述清楚,具体行文如科学与知识的进步和西欧历史的变化促成了启蒙运动的发生(2分)经济上,资本主义的发展;政治上,英国确立了资本主义的君主立宪制度,资产阶级力量壮大,新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈;科学方面,以实验和事实为依据的近代科学兴起;思想上,文艺复兴和宗教改革带来思想解放,“自然法论中具有新精神的人文主义,为启蒙运动批判封建专制制度提供了有力的思想武器”。 考点:西方人文精神的起源与发展·神权下的自我·文艺复兴;西方人文精神的起源与发展·神权下的自我·宗教改革;西方人文精神的起源与发展·专制下的启蒙·启蒙运动  
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阅读下列材料(15分)

材料一  我也希望向全世界说明,美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。我相信,这是美国外交政策的转折点。它现在宣布,不论什么地方,不论直接或间接侵略威胁了和平,都会与美国的安全有关。

——《杜鲁门回忆录》

材料二有人说,在日内瓦会议期间,周恩来总理要同杜勒斯握手,被杜勒斯拒绝了。实际上并没有发生过这样的事。其实,不管握手的具体细节是否存在,都无损于周恩来的形象,也不影响人们对当时美国对华政策的判断。杜勒斯无视中国代表存在的态度,使美国与中国在日内瓦会议上握手的机会消失了,中美两大国家继续彼此隔绝与对抗,待到周恩来和尼克松日后来弥补这段隔绝岁月,已经是20世纪70年代的事了。从宏观大局来说,当时的杜勒斯确实不愿意与中国总理周恩来握手,这个说法本身是具有历史真实性的。因此,在日内瓦会议之后,握手倒真的成了中美关系的象征性词汇。

——熊向晖《关于杜勒斯拒绝与周恩来握手的传闻》(《百年潮》1997年第4期)

材料三我们必须记得,世界历史上享有相当长期和平的惟一时期,是势力均衡存在的时期。在某一国家与其潜伏竞争者相继强大时,就会出现战争的危险。因此我相信美国要维持强势的世界。如果我们有强大、健康的美国、欧洲、苏联、中国和日本,各自制衡,不要相互抵制,甚至能够均衡,我相信世界将更美好、更安全。

——尼克松在1972年1月3日出版的《时代周刊》专访中的讲话

请回答:

(1)据材料一,概括美国当时外交政策的核心,对世界格局产生了怎样的影响?(3分)

(2)材料二反映了中美怎样的关系?结合所学知识说明中国在日内瓦会议的突出贡献是什么?对中国产生了怎样影响?同一时期,新中国在外交方面还取得什么突出成就?(5分)

(3)据材料三,指出尼克松时代世界格局出现的新变化。与材料一相比,两者的外交政策有何不同? 为此尼克松对华采取了怎样的政策和行动?(5分)

(4)据以上材料,结合所学知识,谈谈制约中美关系发展的主要因素。(2分)

 

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明清时期是中国封建社会的末世,但社会生活中也出现了新气象。阅读下列材料:

材料一倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二富室之称雄者,江南则推新安(古徽州,即今安徽黄山市),江北则推山右(今山西)。新安大贾,鱼盐为业,藏镪(钱)有至百万者,其他二三十万,则中贾耳。山右或盐,或丝,或转贩,或窖粟,其富甚于新安。新安奢而山右俭也。

──(明)谢肇淛《五杂俎》卷四《地部二》

材料三明清是中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。……不幸的是,在此期间欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……不过这并不表明明清两代便是历史的倒退,此间取得的成就亦不容否认。如果能更好地了解这几百年来的中国历史,我们应能发现不少的革新和发展。中国社会远非停滞不前,不过与西方相比其步伐较慢,程度较浅罢了。

——费正清《中国:传统与变革》

请回答:

1)结合明清具体的相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。(3分)

2)材料二反映了明清时期经济生活中出现了什么新现象?据材料二分析其特点。(5分)

3)据材料三并结合所学知识,指出明清时期在思想领域“革新与发展”的表现是什么?这一表现与材料一、二之间有何内在联系?(4分)

 

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法国文学史家爱弥尔·法盖说:“……是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中,选择出最有意义的事件,再将这些事件整理起来,使之产生强烈的印象。”下列作品中代表这种文学流派的是

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勃列日涅夫执政后,“在生产方面,企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外,可以接受计划以外的加工订货任务,可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品。”其主要目的是

A.突破了旧体制的弊端 B.以行政手段管理经济 

C.力图调动企业积极性  D.有限地利用市场机制

 

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图是1952年的一幅苏联漫画,漫画中较小的美国政治家在呼吁和平、防卫、裁军,较大的美国军人正在欧洲地图上勾画。下列关于该漫画的说法正确的是

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A. 美苏两国由战时盟友变成战后对手

B. 美国已完成独霸欧洲的既定目标

C. 苏联退出冷战,两极对峙结束

D. 两极格局正式形成

 

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