据《剑桥中华民国史》记载：“那时上海已经陷落，国民党军队正向南京败退，完全溃不成军。这些轻易的胜利刺激了日本的胃口，东京政府于12月22日提出一套新的更加苛刻的要求。蒋政府对这些要求不予答复，于是东京在1938年1月宣布它决心‘消灭’国民政府”。下列符合材料观点的是
A．日本发动的全面侵华战争始于1937年
B．国民政府不懂国际惯例导致日本侵华
C．日本想通过和平方式解决中国问题
D．国民政府坚持抗战符合中华民族利益
毛泽东说：“当资产阶级追随着无产阶级的政治领导的时候，革命是如何地前进了；及至无产阶级（由共产党负责）在政治上变成了资产阶级的尾巴的时候，革命又是如何地遭到了失败。”最能说明这
一论断的是
A．国共合作和抗日战争的胜利 B．国民大革命时期的历史
C．工农武装割据理论的提出 D．反围剿失利和红军长征
以下是中英两国在19世纪中叶前后考试制度（局部）内容的比照。两者的差异所反映的实质问题是
项目 | 英国文官制度(机械性•文书助理级考试) | 中国科举制(乡试考试) |
考试内容 |
英语、数学、普通知识。任选一门：经济、地理、历史、德文、法文 | 四书文三篇，五言八韵诗一首；经文五篇；策问五道，并问经史时务、政治 |
A．社会制度的不同 B．考试内容的不同
C．经济形态的差异 D．服务对象的不同
对“束书不观，游谈无根”的批评先后出现在明朝《听南纪谈》、清朝黄宗羲《高元发三稿类存序》和梁启超《清代学术概论》中，这反映了
A．社会转型时期更需要务实学风的支持 B． 经世致用是历代主流文化理念
C．儒家思想革新的进取性不强 D． 空谈诱导了封建社会的衰落
钱穆在《中国历代政治得失》中谈到：“均田是郡县制度下的井田，井田是封建制度下的均田。”下面对这句话解读正确的是
A.均田制与井田制在本质上并无任何不同
B.均田制和井田制都有利于小农经济发展
C.井田制和均田制都推动了精耕细作模式出现
D.均田全属中央政府，井田是分封制的基础
《中国历代经济变革得失》一文中说：“在政治经济史的意义上，科举制是对历代世族模式的一次彻底‘反动’。”该观点认为科举制
A．切断了世族繁衍的制度基础 B．改变了地主阶级的统治基础
C．是历代政府选官的唯一途径 D．让世族彻底退出了历史舞台
