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魏源的《海国图志》说:“机房织造不用手足,其机动以火烟,可代人力。以羊毛与棉花纺...

魏源的《海国图志》说:“机房织造不用手足,其机动以火烟,可代人力。以羊毛与棉花纺成洋布、大呢、羽毛皆自然敏速。……其广推贸易之法,有火轮船航河驶海,不待风水。用火车往来,一时可行百有八十里。”这表明《海国图志》(  )

A.推动了中国近代民主思想的传播  B.促进了中国近代民族工业的诞生

C.改变了中国闭关锁国的社会现状  D.有利于打破闭塞自大的思想藩篱

 

D 【解析】 试题分析:本题考查调用所学知识解读材料信息的能力,从材料中“机房织造不用手足,其机动以火烟,可代人力”“有火轮船航河驶海,不待风水。用火车往来,一时可行百有八十里”等信息可以看出,《海国图志》介绍了西方的机器生产和先进的技术,这有利于打破闭塞自大的思想藩篱,故D项正确;ABC三项在材料中没有体现,且不符合史实,故排除。 考点:思想解放的潮流·魏源·海国图志  
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考点分析:
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历史唯物主义认为:“经济基础的性质决定上层建筑的变更。上层建筑又积极服务和反作用于经济基础。”下列有关春秋战国时期的各对应关系符合此结论的是(  )

A.小农经济——封建制度    B.王室衰微——诸侯争霸

C.铁器使用——个体生产    D.男耕女织——自给自足

 

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韩非子认为:“明君使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。”对此解读正确的是(  )

A.体现中央集权思想  B.符合现代法治理念

C.加强地方行政管理  D.服务君主专制统治

 

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【选修4——中外历史人物评说】

阅读下列材料,回答问题。

材料一  贞观二年,唐太宗说:“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动,土木不息,而欲不夺农时,其可得乎?”在这种思想指导下,他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿,并且表示:“后日或以事至洛阳,虽露居亦无伤也。”

材料二  贞观二十一年四月,唐太宗感觉长安夏天闷热,便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。七月,他又嫌宫室狭小,不能尽显大唐威仪,又重修了玉华宫。玉华宫的建筑是“苞山络野”,耗费以亿计。

——以上材料均摘自白寿彝《中国通史》

(1)据材料一,概括唐太宗的治国思想,并分析其形成的原因。(6分)

(2)与材料一相比,材料二中唐太宗有何变化?综合以上材料,说明我们应如何评价历史人物?(10分)

 

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【选修2——近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料,回答问题。

材料一  凡君主专制、立宪和民主三法,必当一一循序行之,若紊其序,则必大乱,法国其已然者矣……是故真有救国之心,爱民之诚,但言民权自由可矣,不必谈革命也。

——康有为《答南北美洲诸华商论中国只可行立宪不可行革命书》(1902年)

材料二  中国与法国民情最相反,路梭(卢梭)诸贤之论,施之于法国,诚为取乱之具,而施之于中国,适为兴治之机。……先生日虑及此,弟子窃以为过矣。……法国革命影响于全欧者多矣。弟子谓法人自受苦难,以易全欧国民之安荣,法人诚可怜亦可敬也。

——梁启超《致康有为书》(1900年)

(1)据材料一,概括康有为的政治观点。结合所学,说明其提出的历史背景。(10分)

(2)据材料一、二,指出梁启超的观点与康有为的不同之处,并简要评价他的观点。(6分)

 

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【选修1——历史上重大改革回眸】

阅读下列材料,回答问题。

材料一  正当欧洲大陆的宗教改革如火如茶的时候,英格兰新贵族和资产阶级也希望加强王权,削弱教会,摆脱教皇的控制。但亨利八世却是天主教会的坚决支持者,由于他在反对马丁·路德的异端邪说中的功劳,教皇克雷芒七世授予他“信念捍卫者”的称号。但当教皇拒绝了亨利八世要求宣布他与凯瑟琳的婚姻无效时,亨利八世公然反抗教皇,与安妮·博林结合,并被革除教籍。他立即着手清除国内的反对力量,包括解散修道院,禁止英格兰教会向教廷交纳岁贡。1534年,促使国会通过《至尊法案》,宣布英格兰国王是英国圣公会的首脑,从而正式把教会与国家合为一体。

——摘编自程维《宪政与宗教》

材料二

时  间

事    件

1534年

亨利八世促使议会通过《至尊法案》。

1571年

伊丽莎白女王指使英格兰教会通过《39条教规》,标志着宗教改革的结束,英国终于建立了独立的安立甘教会。

1633年

查理一世起用威廉·劳德为坎特伯雷大主教,大肆迫害清教徒。

1640年

以清教徒运动面目出现的资产阶级革命爆发。

1689年

议会通过《宽容法》,赋予不从国教者以信仰自由。

1701年

议会通过《王位继承法》,规定今后王位一律由信奉新教者继承,与天主教交往者、信奉天主教、与天主教徒结婚者,一律丧失继承王位的资格。

——摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》

(1)据材料一,说明亨利八世对罗马天主教会态度的变化,并分析其原因。(10分)

(2)据材料二,归纳英国历史上宗教与王权两者关系的演变。综合上述材料,概括宗教在英国政治发展中所起的作用。(6分)

 

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