Question

阅读下列材料回答：（26分）

材料一  儒家学说作为中国传统文化的主流思想，经历了一系列的发展和演变。战国时期，伟大的思想家孔子创立了儒家思想。后来孟子和荀子初步发展了儒家思想，在人性论方面，他们是一致的。西汉时期，为适应“休养生息”的时代要求，董仲舒改造了儒家思想，确立了儒学在中国传统文化中的主流地位。

（1）材料一中共有3处说法不符合史实，请指出错误并予以改正。（6分）

材料二“ 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

——《汉书•董仲舒传》

（2）材料二的核心思想是什么？（2分）这一思想引起的改革在历史上有何影响？（6分）

材料三  至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。

——(南宋)朱熹《行宫便殿奏札》     

（3）根据材料和所学，指出朱熹对儒家思想的态度并分析其本质目的。（4分）

材料四   世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

——《明夷待访录•财计三》

（4）根据材料和所学知识，简述黄宗羲的思想主张。（6分）如果要给以上材料设一个主题，你认为最恰当的表述是什么？（2分）

Answer

（1）战国改为春秋，一致改为对立，休养生息改为强化中央集权（或大一统）（6分，每点2分）

（2）罢黜百家，独尊儒术。（2分）影响：儒学正统地位确立，有利于巩固多民族封建国家的统一，有利于促进以儒学为主的民族历史文化的发展进步。但结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。（6分，只答出一个方面的最多只得4分）

（3）态度：朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变。本质目的：维护封建统治秩序。

（4）反对君主专制，提倡君民平等；限制君权,建立自下而上的监督机构，以保证决策正确；反对重农抑商，提倡工商皆本；提倡经世致用，批判陈腐的伦理纲常等。（6分，前三点每点2分，如答出第4点可适当加分，但总分不得超过6分）标题：儒家思想的演变。（2分）

【解析】

试题分析：（1）结合所学知识，伟大的思想家孔子生活在春秋后期；在人性论方面，孟子主张性本善，荀子主张性本恶；西汉时期，为适应汉武帝“大一统”的时代要求，董仲舒改造了儒家思想。

（2）注意材料信息“ 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进” ，大意是说凡是不在六艺（礼乐射御书数）之内的，不是孔子所传下来的学问（儒家），要断绝他们的进身之道（诸子百家之学），不要使他们的学说并进。邪僻之说不行于世，然后统治的法度可以统一明了，百姓知道应该如何做。这体现了董仲舒罢黜百家，独尊儒术的观点。再一分为二的回答影响：儒学正统地位确立，有利于巩固多民族封建国家的统一，有利于促进以儒学为主的民族历史文化的发展进步。但结束了各派学术思想平等竞争的局面，扼制了学术思想的自由发展。

（3）原文大意是说：至于谈论天下的道理，要众多精妙细致入微，而又各有侧重，从古到今，不能够改变，这样的事只有古代的圣人才能做到，因此，他们所有的言行，没有不可以成为全天下后世人不变的真理的。

反映了朱熹坚持儒家学说，认为儒家思想不可改变。本质目的：维护封建统治秩序。

（4）原文大意是说：士儒们不体察国情民情，认为工业和商业是所有产业中最不重要的，妄加批判压制工商业。工业可以提供君王所想要的东西，商业又使他想要的东西可以买得到，工业和商业也都是重要的行业啊。说明黄宗羲反对重农抑商，提倡工商皆本，结合所学知识，他还主张反对君主专制，提倡君民平等；限制君权,建立自下而上的监督机构，以保证决策正确；提倡经世致用，批判陈腐的伦理纲常等。以上材料反映了儒家思想的发展演变。

考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·春秋战国儒家思想的形成与发展；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·董仲舒的儒学思想（新儒学）；中国传统文化主流思想的演变· 宋明理学—儒学新发展·程朱理学；中国传统文化主流思想的演变· 明清之际的儒学思想·明清批判思潮（王夫之、黄宗羲和顾炎武的思想）。