在制度的规定层面上，君主被赋予无限的权力，并且随着中国历史的延续，这种“制度化”的权力似有不断加强之势；而在制度的运行层面上，则往往由于君主事实上的“无能”而使君主的专制权力流于“象征化”的状态。材料反映了( )
A．专制主义制度的影响 B．中央集权制的危害
C．嫡长子继承制的弊端 D．九品中正制的残余
王家范在《中国历史通论》一书认为：“西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制，……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”对材料理解不正确的是( )
A．西周：分封制；秦朝，中央集权制
B．西周：神权政治；秦朝，世俗政治转变
C．西周：权力相对分散；秦朝，统一王朝
D．西周：贵族政治；秦朝，官僚统治
材料一 太祖、太宗平一海内，惩累朝藩镇跋扈，尽收天下劲兵……兵无常帅，帅无常师，内外相维，上下相制，等级相轧……是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊，此制兵得其道也．
一一摘自《文献通考》
材料二 本朝鉴五代藩镇之敝，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散．
一一摘自《朱子语类》
（1）依据材料，概述两则材料对宋初改革的不同评价。你认为影响对同一历史事件产生不同评价的因素有哪些?（8分）
（2）有人说，这一时期通过改革形成了“政治新格局”，你是如何理解的。全面评价该格局带来的影响。（7分）
（12分）阅读材料，完成下列要求。
材料一中国秦代中央权力结构示意图
材料二 古代雅典政权机构简表
结合材料谈谈你对古代中国和古代雅典两种不同政体的认识。（12分）
（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料 关于世界经济全球化进程的图示
（1）什么是经济全球化？（3分）结合材料和所学知识，概括世界经济全球化发展进程的主要特点。（8分）
（2）结合材料和所学知识，说明二战后经济全球化迅速发展的原因。（8分）应该如何评价经济全球化？（6分）
汤因比说：“人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明……人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于
A．辩证看待历史的发展 B．把握历史的发展方向
C．全球责任和文明角度 D．多角度认识和考察史实
