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“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗……一切享有各...

“难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的……除了法律之外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。”材料表达的主要思想是(    )

A.自由平等,天赋人权      B.三权分立,相互制约

C.法律范围内的自由权利     D.农民、贵族共同守法

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料不难发现,从“一切享有各种天然能力的人、显然是平等的、这就是自由人”毫无疑问材料表达的主要思想当然是A.自由平等,天赋人权。其中,“一切享有各种天然能力的人”就是“天赋人权”的意思。 考点:西方人文精神的发展·启蒙运动·自由平等,天赋人权  
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考点分析:
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历史上的思想家为丰富西方人文精神的宝库,作出了各自不同的贡献。以下观点哪一项是卢梭提出的?

A.如果知识包括了一切的善,那么我们认为美德即知识就将是对的

B.每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪

C.社会秩序是为其他一切权利提供基础的神圣权利,这项权利是建立在约定之上的

D.当立法权和行政权集中于同一人或同一机关之手,自由便不复存在了

 

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1791年,在伏尔泰逝世13年后,伏尔泰的遗骨被迁葬到巴黎先贤祠。迁葬之日,10万人为他送葬,伫立街头迎送灵柩的人更是多达60万。他被巴黎人民如此景仰和爱戴的主要原因是(    )

A.他明确提出三权分立学说  

B.他热情倡导“社会契约论”和“人民主权论”

C.他是法国启蒙运动不可争辩的领袖,影响深远

D.他编纂了《纯粹理性批判》,使启蒙思想进一步深入人心

 

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关于马丁•路德改革意义的表述,不正确的是(     )

A.它沉重打击了天主教会的神学统治   

B.使一些国家和地区摆脱了罗马教廷的控制

C.改革后创立的新教与天主教、东正教形成基督教三足鼎立的新局面

D.它违背了基督教的本意,客观上造成了人们思想上的混乱

 

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下面是一位同学准备自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了①文艺复兴的发源地——英国,拜会了②“人文主义之父”——莎士比亚,探讨了③但丁的悲剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了④达·芬奇的《蒙娜丽莎》。你认为剧本中应该修改的地方有

A.①②③    B.②③④    C.①②④    D.①③④

 

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启蒙运动和文艺复兴的相同之处是

A.主张推翻封建专制制度           B.矛头指向天主教会,歌颂理性

C.倡导建立民主共和制             D.是资产阶级利益要求的反映

 

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