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斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》一书中写道:“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的...

斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》一书中写道:“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。”这主要是指儒家思想

A. 强调礼仪和社会责任

B. 强调“德治”和“君轻民贵”

C. 强调“仁”和“仁政”

D. 强调“有教无类”和“温故知新”

 

A 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中“解决日常生活中各种问题的实用性道德体系”强调了儒学的社会实用功能,即在维护社会安定秩序方面儒家学者主张个人不能逾越礼制和要有社会责任担当, BC两项是针对统治者而提出的主张,D项是儒家的教育方法与题意无关。故选A。 考点:中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想  
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考点分析:
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张鸣在《中华帝国:制度的断想》中写道:“在诸侯争雄的春秋时代,封建制原来赖以存在的基础……宗法制被打破,各个政治实体在竞争中,表现出了过于强烈的以自我为中心的倾向,同一宗法血亲系统内的争夺和厮杀自然不可避免。”材料所述现象出现的根源是

A.周朝王室的衰落

B.铁犁牛耕的出现

C.礼乐制度的崩溃

D.宗法关系的疏远

 

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元朝赵天麟说:“今立行省于外,维持错综,众建其官,有诸侯之镇无诸侯之权,可谓于审力之形矣。”表明元代设置行省是为了

A.拓宽选官渠道,扩大统治区域

B.分割官员权力,牵制地方重臣

C.钳制边疆地区,提高行政效率

D.削弱地方割据,减少财政开支

 

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A.“工官”仍代表手工业的较高技术水平

B.官营手工业占主导地位

C.“计日受值”的雇佣劳动关系已经出现

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A.秦汉      隋唐

B.秦汉      秦汉

C.西周      隋唐

D.秦汉      明朝

 

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