清末，某传教士记述：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类是无法说清楚的……九十高龄之后，即便考中又怎么样？唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。”该材料表明（ ）
A、批判学子追求功名利禄 B、表明科举制下学子的愚昧无知
C、反映出科举制失去人才选拔功能 D、折射出学子的价值取向
《续资治通鉴长编》中记载，宋代“……参知政事宜于宰相分日知印，押正衙班。……遇宰相、使相、亲王得议军国大政，并得升都堂。”材料直接反映了( )
A．皇帝权力的加强 B．宰相权力的分割
C．中央集权的加强 D．宰相权力的加强
唐朝实行三省六部制，某学者评论时指出：“凡未加盖‵中书门下之印‵，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了（ ）
A、中书省监察地方政务的惯例 B、门下省执掌诏令草拟的职能
C、诏令须由政事堂议决的制度 D、尚书省负责执行诏令的定制
在龚书铎著的《中国社会通史》中有这样一段记载：“汉建国时，认为秦二世而亡与宗室无寸土上之封，无法以枝叶护本有关。”为此，汉初采取的行政制度是( )
A．郡国并行制 B．行省制
C．郡县制 D．分封制
周代分封制下墓葬是有着严格等级规定的。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明（ ）
A、经济发展是分封制度得以维系的关键
B、分封制中的等级规定凸显了君主集权
C、东方六国仍严格遵行西周的分封制度
D、秦国率先消除分封制走向集权统治
（15分）【选修4《中外历史人物评说》】
材料 近年，学术界对袁世凯的研究逐渐增多，尤其是其在辛亥革命中的影响。下面是袁世凯在辛亥革命期间政治活动片段（时间均为1911年）。
10月10日 | 武昌起义爆发，袁观望 |
10月20日 | 袁要求：开国会，组责任内阁，解党禁，宽容起事党人，总揽全国兵权，宽与军费 |
10月27日 | 诏授袁钦差大臣，节制陆海各军；隆裕太后拨内帑百万两济武汉军事；清军击败民军于汉口 |
10月29日 | 袁致书黎元洪，首提和议 |
11月8日 | 黎元洪复袁书，劝其附义，并允推为总统 |
11月29日 | 袁电武昌答应停战；汪兆铭（注：革命党人）承袁父子之意，自北京密函武昌，主南北联合，清帝退位，举袁为总统，武昌军政府表示同意 |
12月9日 | 袁令全国停战15日，后延长；黄兴回复汪电：袁如反正，举为总统 |
12月29日 | 各省都督代表会集会南京，选孙文为临时大总统；孙随即电袁，暂代临时大总统，随时让位 |
——摘编自唐德刚《袁氏当国》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，指出袁世凯与革命党对对方采取的不同策略，并分析其原因。（10分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价袁世凯在辛亥革命中的政治活动。（5分）
