Question

（12分）根据材料与所学知识回答问题。

材料一  西周时，耒、耜是主要农具，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩。”战国时，李悝说：“今一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”

材料二 江南地广，或火耕水耨，民食鱼稻，以渔猎山伐为业……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。信巫鬼，重淫祀。——《汉书·地理志下》

材料三 （江南）川泽沃衍，有海陆之饶，珍异所聚，故商贾并凑。其人君子尚礼，庸庶敦厐，故风俗澄清，而道教（按：指儒家礼教）隆洽，亦其风气所尚也。 ——《隋书·地理志下》

材料四  隋炀帝命编著全国各地风俗，编写者“以吴人为东夷”。隋炀帝加以愤责，并称：“昔汉末三方鼎力，大吴之国，以称人物……自平陈之后，硕学通儒，文人才子，莫非彼至。”

——编摘自《太平御览》

（1）材料一的历史现象说明了什么（2分）？结合所学知识分析其原因（4分）。

（2）根据上述材料，概括指出汉代至隋代“江南”发生的变化。（4分）

（3）列举两位魏晋南北朝时期南方有代表性的“文人才子”。（2分）

Answer

（1）说明：战国农业生产发展（粮食产量提高）。（2分） 原因：铁农具、牛耕的推广；水利工程的兴修（郑国渠、都江堰等）；各国的变法，封建生产关系确立（私田取代公田）。（4分）

（2）从原始落后的经济状态到较为繁荣的商业经济；社会风气从迷信鬼神到崇尚教化；文化不断发展，某些地方甚至超过北方。（4分）

（3）画家顾恺之、书法家王羲之、文学家陶渊明、思想家范缜（任选其中二项）。（2分）

【解析】

试题分析：第（1）问，主要考查学生对战国时期经济发展的掌握。结合材料“西周时……一人……不过十亩；战国时……一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石”可知战国时期农业生产得到较大提高、发展。其原因结合水利工程兴修、铁犁牛耕的推广等分析回答。

第（2）问，主要考察学生对江南地区经济、文化发展变化的认识。结合材料“江南地广……饮食还给，不忧冻饿”、“ 平陈之后，硕学通儒，文人才子，莫非彼至”等归纳解答。

第（3）问，主要考查魏晋南北朝时期的文化。本题属于基础性题目，回答时联系所学的相关知识回答即可。

考点：中国古代农业文明的发展历程·战国时期经济的发展·农业的发展；中国古代科技与文化·文晋南北朝时期的文化·江南的发展。